
白燕梅 劉麗丹 焦嬌
本書從職業院校課程教學與幼兒園實際工作的有效聯繫出發,將理論與實踐相結合。基於“項目引導、任務驅動”的項目化教學方式編寫而成,體現“基於工作過程“教、學、做”一體化的教學理念。全書內容劃分爲七個活動項目,具體內容包括:學前兒童遊戲基礎知識學習、角色遊戲設計與指導、演遊教設計與指導、結構遊戲設計與指導、體育遊戲設計與指導、智力遊戲設計與指導、親子游戲設計與指導。項目案例按照“提出問題”→“分析問題”→“解決問題”→“拓展提高”四部分展開。每個項目案例來自幼兒園實踐,具有典型性、實用性、趣味性和可操作性。本書可作爲高等職業院校和高等專科院校“幼兒遊戲設計與指導課程的教學用書,也可作爲成人高等院校、各類培訓、家庭教育的參考用書。
很不錯的一本書,作爲一本指導對學前兒童的遊戲活動設計的書相當全面。