兒童行爲問題管理手冊
文靜
78人在讀
14.4萬字總字數
¥20.88定價
文靜
“不學禮，無以立”。在現代社會中，很多時候禮儀的重要性高過學問，高過能力。一個不懂禮儀的人，就會因爲處處失禮而遭人輕視、恥笑，不被人信任和重用，不僅如此，還會在無形間爲自己四處樹敵，招致各種危機和損失。相反，那些懂得禮儀並能遵守禮儀的人，往往能夠得到他人的尊重，贏得他人的欣賞和信任，從而更易獲取機遇，成就自己。因此，讓我們的孩子學會爲人處世的禮儀，是他們將來行走社會的基本要求，也是暢行社會的基本能力。可以說，禮儀就是孩子做人的“*”，是孩子隨身攜帶的“教養名片”。孩子的文明禮儀必須從小培養，否則就會形成壞習慣，一旦形成壞習慣，再改就很難了。父母能否從小培養孩子良好的文明禮儀，對孩子來說真的會影響終生。
奔着書名來的，結果大失所望。 一本以行爲問題爲標題的書，竟然連什麼叫行爲問題都不講，它怎麼配得上這個名字的？ 那這本書講了什麼？ 換個標題好了， 《兒童行爲習慣養成手冊》 可能更恰當。 裏邊的內容，讓你很難相信是2016年的，或者說，內容都來自於2006年的吧？ 而且，內容有很多值得暫停的地方。如: 讓任性的孩子不再任性 任性，是獨生子女的通病，主要表現爲固執、抗拒、不服從父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面上答應，內心不服，父母不在旁邊時，就由着自己的性子來。孩子不聽話，父母的要求和願望難以實現，父母就會對孩子不滿，就容易出現不理智的表現：有的會採用打罵的方式對孩子嚴加管教；有的對孩子放任自流；有的則對孩子的要求妥協，天長日久更助長了孩子的任性行爲。 任性是獨生子女的通病？？？？ 我直呼好傢伙，主觀臆斷？ 講怎麼應對的時候，方法論的科學依據是什麼？