歷史學原來很有趣——16位大師的精華課

16位世界著名歷史學家，會有意識地提出一些問題，引導讀者思考，與讀者進行有趣的互動，讓讀者輕鬆掌握歷史學相關知識。

與以往系列不同的是，加入了幾位我國研究歷史的大家，幫助讀者瞭解我們國家的研究學者他們的研究成果，從而更好的理解我國的歷史。 這個系列的書是一個指引，讀者喜歡哪個學者的部分，就會有興趣瞭解學者的理論，也是給史學愛好者一個專業的研究歷史的嚮導。

初看似乎有趣，實際上未必。有些部分頗感畫蛇添足。書中夾帶作者的一些“私貨”，通過大師和同學之口來“説”，甚至有歪曲前（古）人大師思想之嫌，不可取。這種寫法似乎是在模仿某個片子，有些不太嚴肅。

我們應該怎樣定義歷史學家呢？ 作爲一個歷史學家，要有自己對歷史的分析範式，有自己的分析範式纔可以被稱爲“歷史學家”。形成自己的分析範式，需要先天的對歷史格局的洞查能力，這個是與生俱來的天賦，需要後天的才能和文學修養，需要要勤學苦練，才能習得。最後就是具備武人素質和軍事素養。這三個方面結合起來構成歷史學家對歷史的“格局感”，只有古典的博雅教育才可以具備成爲一個真正歷史學家的三種要素。

這本書很出乎我意料！以前我們都在讀歷史書，但是不知道什麼是歷史學，更不用說了解其中的演化、流派、分支以及研究方法了！我們雖然不用成爲歷史學家，但是讀完這本書，再回頭看歷史書，就有高屋建瓴的感覺了。 裏面很多金句，值得買紙質書勾畫。 這本書作者是歷史學專業出身，書寫得深入淺出！ 但是曲水估計是筆名