中國高考報告

高考是目前中國最爲公平的選拔人才方式，沒有之一。雖然它不盡完美，還存在很多問題，甚至是黑幕重重，但依然是較爲公平，它爲平民子弟改變自身命運提供了良好的捷徑。高考制度雖不盡如人意，但終將會日趨完美。

這本書在幾年之前就讀過，時至今日，高中雙休了，一場教育價值觀的重構與博弈在內卷如此嚴重的今天，讓“反內卷”的思考到迴歸教育本質（其實 還有一點就是高考內卷下的教育和上大學之後畢業就業的割裂困境，中國高考作爲社會流動的核心機制，長期承載着個體命運與家庭期望的重壓。在“千軍萬馬過獨木橋”的競爭邏輯下，學生被迫以犧牲休息時間爲代價換取分數優勢，以爲“上大學就好了”，可大學生普遍又找不到工作，國家要職技和學術分流，偏向選拔理科人才），看到毛坦 衡水這些工廠，監工 唯分 洗腦 齊喑。“廠貨們”如機器一般刷題 填鴨——活在紙上的生命，只會做題，出題只爲了做題，做題又只因爲出題，出題又做題，自尋苦惱，當真是諷刺與搞笑——教育已等同於做題，教育生態的畸形異化，讓人無奈與悲憤。人美好的青春成長時，活在了紙上與題裏。如此落後，毀人靈性，斷人慧根，再如此下去，嚴重到極點時，人神共憤。千年變局，地球揚升的轉化時代，未來德育真的很重要 很重要！那些極其落後的 金字塔體系的陰謀 社會達爾文式競爭的教育方式將會被淘汰。致，活在紙上的生命。

《中國高考報告》，一本關於中國高考實況的報告文學作品，出版於世紀之交。 常言道：太陽之下無新事。我們目前高考中面臨的問題，早在20年前就已經氾濫成災了，只不過現在事態已經愈演愈烈了。 本書中揭露的高考問題主要有以下幾個方面：1、民辦大學的不合規；2、高中學生巨大的壓力；3、“另類”的出國熱；4、高考作弊；5、學歷強制要求與虛假學歷；6、地域錄取不公平等等。 報告文學的突出特點就是既有一定的真實性，但又不失其文學性。所以對比於資料彙編，又或者是歷史學、社會學類的專業著作來說，具有很強的可讀性。但由於缺乏理論分析，所以導致對很多問題，缺乏歸納總結和分析，更多的時候就變成了一本故事會。所以其中有很多看起來比較囉嗦的故事，我直接就略過沒看了。但真實本身自有其感染力，倘若李老師沒有做這項收集整理工作的話，恐怕很多東西我們也更加無從得知了。畢竟歷史的細節，是無法從所謂的檔案記錄中獲取的。 我們該如果看待高考這件事情又或者這項制度本身呢？ 不可否認，高考仍然是大多數想要出人頭地、實現階級躍遷（又或者是保有既有利益，保持階級固化）的重要工具。上大學是一個人獲得文化資本最重要的方式，更好的大學就等於是更大的平臺，意味着更多的機會。但對於“小鎮做題家”來說，有多少人能適應這種文化的轉變，進而獲取文化資源，從而實現階層躍遷呢？在當下本科、研究生高速擴招的現狀下，大多數的學子們只是匆匆一瞥，便迎來了畢業，糊里糊塗的又走向了社會。

作爲21世紀初的書，其中有部分觀點已經過時，但是大部分觀點的核心還是體現到現在的應試教育上。也不能說這本書批判高考就怎樣怎樣沒什麼價值。作爲一種報告文學，主觀的解決辦法或者是觀點其實也是比較少的，也可以結合當下的社會，做出一些反思。