寫作腦科學：屠龍的高效寫作指南

作爲一個起點精品寫手，我就是靠寫爽文喫上飯的，所以如果你也想成爲網絡寫手，可以參考下我對這本書的點評～ 首先，這本書並不適合那些沒簽約的朋友，作者說的爽點，跟網文的爽點不大相同，都是類型爽點，屬於矛盾衝突下面的分支，如果只是按照作者說的爽點去寫網文，很可能會被讀者噴灌水，甚至連簽約關都過不了。 但作者的研究方向是很有參考性的，用腦科學的思路解析寫作，絕對是降維打擊，讓我這種已經入行的寫手茅塞頓開，許多細節，諸如代入感的原理是激發鏡像神經元，方法是抓取核心體驗進行敘述，等等不一而足。 另外作者講的幾個具體的行文技巧很實用，乾貨滿滿。作爲資深寫手，會被經常問到爲啥能每天穩定的寫出來5千字甚至8千字，其實技巧就在這，我們腦海中就是裝了很多類似的樂高塊，形成了“肌肉記憶”，碰到一個劇情，還沒怎麼感覺，就噼裏啪啦敲出來兩三百字，關鍵這樣寫出來的文字還特別流暢。 現在文化創意行業已經卷上天了，不論是網文還是公衆號，亦或者是短視頻創作者，競爭都挺大，但正如作者所說，文化產業的前景還是很好的，隨着中國硬實力的增強，軟實力肯定也會得到更多人的認可。 如今市面上有關寫作的方法論有很多，而且角度都比較有意思，比如遊戲化寫作，電影式寫作，這本書算是更加切入要害，結合腦科學寫作。但這些都是術，真正的道還是好故事，而好故事來自不斷積累的樂高塊。就像本書舉過例子的羅琳大姐，她在寫哈利波特之前，其實已經寫過許多故事，鑽研了很多寫作技巧，甚至大學學的專業就是古典文學，所以纔有了34歲時的“處女作”哈利波特。 種一棵樹最好的時間點是十年前，其次就是現在，勇猛精進吧諸君～ 拓展閱讀：《這樣寫出好故事》，《人物與視角：小說創作的要素》，《網絡文學創作原理》，《小說的骨架：好提綱成就好故事》，《如何描寫情感》《經典情節20種》，《創造偉大故事的27原則》，《暢銷書寫作技巧》，《一隻鳥接着一隻鳥：關於寫作與人生的建議》，《付費短篇寫作》

今天是5月4日，爲期兩天的五一假期結束了。這個月要上夜班了。 夜班是打工人所嫌棄的，因爲他違背了人類的生理習慣。人們習慣白天干活，晚上睡覺。你突然把這樣的機制來一個180度轉變讓人很難適應，晚上容易瞌睡，沒精神。 還有就是白天睡覺如果條件不允許的話會受很多噪音的影響。比如你在城中村的出租屋裏就會受到隔壁或者別棟居民的影響，時不時就會被吵醒，睡眠質量沒有保證。 對於我來說，我是喜歡上夜班的，最大的好處就是可以揩老闆的油。因爲主要的管理者都上白班，因此夜班也就沒有那麼大的壓力，相對來說可以隨心所欲一些。 這種情況是不道德的。想想你拿着老闆的工資卻不盡職盡責的爲他幹活，這是不本分的表現。但整個公司都處在這種氛圍中的時候你不這樣做又覺得虧得慌，人們總是在對比中害怕哪怕一點點的損失。 由此我們就可以看出人類是很難跨越知與行中間這道鴻溝的。 前幾年我是沒有這種不道德的覺知的，現在有了但是我又做不到。我考慮了一下我做不到的原因大概就是短期內這樣做對我來說沒有正反饋。說到底就是覺得這份工作已經沒有什麼發展空間了，一眼能看到頭。 因爲就整個工廠的機制來說，我就算不揩老闆的油也是這麼點工資。當然這也就是說辭而已，自己真的不努力反而怪老闆。你自己想要上升的空間肯定是要把自己的事情做好，然後有可能的話還要幫助他人，這樣纔是進步的態度。 那麼我爲什麼還要這樣做呢？主要是利用這點自由時間來看看書，找找其他的可能，說不定什麼時候能有突破。 說白了就是自己年齡大了而且還沒什麼能力，想換工作也換不出什麼花來，也就這樣混着了。 大家是否有這樣的經歷，說來聽聽。

一個人的價值觀，可以從她最恐懼什麼來談起。 我最恐懼的，就是變成一個瑣碎的人：沒有志向，沒有理想，沒有什麼星辰大海，每天絮叨孩子，挑他們的錯處，每天跟菜販子爭幾毛錢，或者絮叨老公爲什麼不關抽屜門，爲什麼不出去抽菸。 … 在我成長的過程中，我爸、我媽、祖父母、外祖父母，都對我寄予厚望。我上學學的是“君子以自強不息”，是“爲祖國健康工作五十年”。 我少女時代都不敢“玩物喪志”，我成年了，豈能讓一生歸於瑣碎？我認爲這就是很多年輕人，特別是年輕的女性不敢結婚的原因。 … 在領悟到新的道理的時候，大腦會釋放 GABA（γ-氨基丁酸），即一種跟學習有關的神經遞質。在故事的高潮，我們要給鬥爭一個“解決方案”，這個“解決方案”要通過主角的頓悟表現出來。當主角頓悟的時候，這個故事的道理就會顯現，讀者一樣會跟着大徹大悟，大腦裏也會釋放出令人頓悟的 GABA。 沒有解決方案的故事是不完整的，會讓人感覺“虎頭蛇尾”，並不過癮。 而有了“定時炸彈”，有了“鬥爭”，有了“大徹大悟”以及“解決方案”的故事，會讓人覺得非常完整、過癮。 … 爲什麼一直無人來教快速寫作與宏觀寫作呢？因爲快速寫作與宏觀寫作，實際上是和語文基本無關的東西。語文，顧名思義，本質上是教語言和文學的，也就是一句話寫得是否通暢，是否精巧，是否貼切，是否引經據典。語文，並不涉及“內容創作”。 內容創作的本質是探查人心：人需要什麼故事？故事該怎麼編排？起承轉合如何把握節奏？段落安排如何實現閉環？還有才子佳人、英雄好漢、幽默丑角如何穿梭出場？此處到底是要抒發感情、昇華主題，還是要插科打諢、一筆略過？這些內容創作方面的東西涉及的都是心理學和腦科學的範疇。 … 系統 1 除了管日常生活，也管你“熟悉的工作”。比如你是一個老程序員，那麼你所做的大多數編程工作是由系統 1 完成的。只有在遇到你不是很熟悉的關鍵算法時，你纔會調用系統 2。 所以，這就是在腦力勞動中，老手和新手的區別：老手有80%的工作用系統1完成，而新手 80% 的工作需要用系統 2。 系統 2 是極其耗費能量的。它是用來幹什麼的呢？是解決新的問題，尋找難題的答案，去學習新的技能，做你不熟悉的事情。 … “讀書破萬卷，下筆有如神”就是針對議論文最深切的評論：你不讀書，不思考，就沒有觀點，沒有觀點就真的沒法寫。這不像記敘文，你不論有沒有深度，有沒有思考，你肯定有點兒故事。每個人都有故事，但是並不是每個人都有自己的觀點。 因此，爲了寫好議論文，你必須加大閱讀量。但是有人會說，我閱讀量很大，還是寫不好，是爲什麼呢？因爲你沒能留住這些故事和觀點，而是讓它們從你的指縫間溜走了。要寫好議論文，你必須把自己看到的一些觀點記錄下來。 這就是很多人所提倡的“卡片筆記寫作法”，或者“樂高筆記寫作法”。 … 認知負荷太重，就會讓人難以堅持。 因此，把“樂高塊”寫清楚，會大大降低人的認知負荷。讀者能順着你的故事，很清晰地想象當時的場景，所以就會很容易被你說服了。 所以我們說，積累大量的“樂高塊”是寫清楚議論文的第一步。實際上，當你積累了一千個“樂高塊”的時候，你不僅可以把議論文寫得很清楚，而且可以把你的人生觀組織得很清楚。 如果你問“樂高塊”從哪裏來？那麼我要告訴你：它們從四面八方來。一本好書、一篇報道、一個音頻節目、飯桌上一個可以追查的故事……這些都是“樂高塊”的來源。 … 正因爲我們都是肉體凡胎，所以直面恐懼、嘲笑恐懼的作品，纔是真正屬於每個人的爽文。 或許可以說，李白正因爲“爽文”寫得精彩絕倫，才得有“浪漫主義詩仙”的稱號。所謂浪漫主義，就是側重從主觀內心世界出發，忘記痛苦和煩惱， 用熱情奔放的文字抒發對理想世界的熱烈追求。 在這一點上，李白登峯造極，極大地滿足了我們的多巴胺，所以他的詩歌也被千年傳頌。 … 希望你以後看見流傳千年的，或者是當下流行的文學作品，都問自己這樣一些問題： “這個故事到底哪裏觸動我了？” “它符合什麼腦科學原理？” “我可以把這些原理用在我的寫作中嗎？” 如果你每次都這樣問自己，那麼我們這本書的目的也就達到了。 ——《寫作腦科學：屠龍的高效寫作指南》

我看這本書的狀態是這樣：不會經常翻看，但一旦開始看，就會看較長時間。這本身就體現了，作者用腦科學原理吸引着作爲讀者的我。 書名爲【寫作】✏️，但個人認爲這實質上是一本教人如何【表達】大腦喜歡的內容之書，以及如何站在客體角度【思考】之書。我的閱讀狀態就證明了作者的理論，她也是這麼做到的。 內容圍繞【取悅大腦】展開 元思維：【換位思考】 詳細的思路整理如下： （一）首先我們要知道表達於大腦的關係，知道大腦喜歡什麼，我們就能掌握一定的規律，指導我們的行動。 （二）那麼大腦喜歡什麼？ 我們從它喜歡處着手，創造作品 1⃣️可讀性 ——大腦喜歡慵懶 白居易拿寫的詩給大街上的老婆婆看，看懂了詩才算成。學會接地氣的、通俗易懂的表達 2⃣️生動性（文學性）——大腦喜歡慵懶的同時，也喜歡豐富的美感 多使用比喻、擬人、排比的修辭手法 3⃣️韻律性——大腦喜歡有序、押韻、對稱的（大腦優先選擇的閱讀通路是：文字➡️聲音➡️意思） 韻律美在朗讀的時候最能體現出來，這一部分具體有平仄、長短句、韻腳的介紹和運用 4⃣️同理性——大腦喜歡和自己一樣的（同樣的東西可以刺激大腦的鏡像神經元） 表達一些讓人覺得“我也是如此”的東西 5⃣️強烈的刺激性——大腦喜歡被刺激（腎上腺素分泌，交感神經興奮時，我們也覺得興奮） 創造危機、曲折、矛盾衝突 6⃣️柔和的刺激性——大腦喜歡上癮的感覺（腦內分泌的多巴胺，讓我們開心，愉悅） 創造爽、甜、令人讚歎的元素 7⃣️真誠性——大腦喜歡感人的（催產素的分泌，激發人的內心情感） 從人的長相、話語、事蹟、真實犧牲與渴望出發，打動人心 8⃣️哲理性——大腦喜歡恍然大悟的感覺（大腦中的GABA氨基丁酸會讓我們有這樣的感覺） 最後的壓軸我們昇華到哲學上：總結這些東西告訴了我們什麼？ （三）快速寫作方法：糙但是快 主幹+形容潤色+引經據典+立意昇華 （四）論文的五種邏輯結構 1⃣️對立統一 2⃣️雙向分離 3⃣️一體多面 4⃣️這樣做的理由（從必要性、充分性兩方面） 5⃣️普遍性和特殊性（特例） 提供了五種思考角度，可以靈活的放在同一篇文章裏。 （五）腦科學的運用原來這麼神奇，那現實中真的如此嗎？我們來看看名家名著，是不是也符合這些規律吧。最後用事實推演回去，確實如此。 到此，作者的邏輯閉合了。我同時也思考——往小了說，從大腦的喜好出發去做事，便利之處自然不用多說了；往大了說，腦科學的運用本質上就是換位思考，它體現了唯物辯證法的矛盾論，即用對立統一的，全面的觀點看待事物。不僅是寫作，如果能將它用在其他學科、乃至工作、人際關係、學習、思考上，也是有所裨益的。 感謝作者

看到這本書的作者時，我的內心升騰起了一股厭惡感。這本書的作者是我曾經關注過的一個博主。大概是去年，我在微博刷到了 對方在賣ta的簡歷課。出於對這位博主的信任，以及ta北大高知、事業有成 人設的認可，我想看看 能不能有什麼完善簡歷方面的 新的方法，就直接下單了。 但是沒有想到點開這個簡歷課，我發現這根本就不能稱之爲簡歷課，而是博主把ta過往 跟找工作稍微沾點邊的 口播視頻，也有可能是直播切片 全部集合到一起，取了一個簡歷課的名字，密密麻麻的視頻湊到一起又臭又長，視頻裏面臃腫贅餘的慢節奏、閒聊、對改進簡歷毫不相干的各種瑣碎觀點、自戀都溢了出來 這是我第一次出於信任，二話不說就下單，看到的卻是對方的敷衍和恰爛錢，ta不是沒有能力交付好，不是不能爲了這門課 專門兩三個視頻，方法清晰地講清楚，也花不了多少時間，錄播的課可以反覆賣，完全沒問題，卻爲了恰爛錢做出這種不用心的交付。 以後買什麼東西，還是從正規的店鋪買，詳細瞭解 ，確實需要 先索要目錄或體驗課 再下單！體驗課沒有的就不要下單了 除非極個別，有非常詳細的瞭解的，某個事情給到自己無畏佈施的，讓人感覺真誠的博主，可以在確實需要的情況下 ，觀看體驗課或直播解惑之後再下單，真的被這個人噁心壞了…… 目前讓我感受到非常真誠的博主就三個，有需要我還是會考慮對方的品，但是在這兒喫一塹後，我覺得一定要加強篩選標準。 不過呢，我前幾天刷到有一個博主也是非常之翻車，就會讓我覺得，買博主的東西（博主的人品瞭解成本高）萬一遇到些不好好做交付的，是不是會比較不好售後，一不注意 容易被掛網上網暴。 那個博主我年紀小的時候關注過，那會兒我看對方發一些修行佛學相關的內容比較感興趣。 後面過了幾年我再去看那個內容，感覺話裏話外充滿了 太多的自戀自嬤、受害者敘事，別人都嫉妒ta的美色和找有錢老公，自我標榜還有 對其他人的貶低和打壓，以及面相太奇怪了，我就取關了 結果 轉頭就看到了對方的避雷貼，大致是在他家買了手串還是 帶手鍊的手機殼還是啥，是對方自己串的，結果那個鏈子不牢固，一戴上就斷了。 這個顧客由於平時看這個博主會吐槽一些售後情況，內心戰戰兢兢的擔心被掛網上，結果還是覺得這個問題要反饋，就十分有禮貌的去反映了這個情況 但是那個博主就說，由於是自己串的手工鏈子，不可避免有這種 差異性，主要對方要小心呵護啥的，你可以自己寄過來我重新幫你串，到後面都沒承認自己有任何要改進的，也沒有做出任何的補償方案，意思都是對方的問題。 然後轉眼又發了一些吐槽的文字進行陰陽。後面那個網友發了一些打官司相關的內容… 綜合：儘量通過平臺店鋪形式下單。 通過非官方店鋪形式下單，非常考驗對方人品，而且給不了差評，也無法提前避雷。 尤其擁有博主這種有殺傷力的身份，購買商品 一定要非常慎重，避免維權不行被網暴。

書上的大致內容歸納（有什麼理解失誤的地方歡迎指正） 如何寫出優秀故事的方法 五個步驟：1先聯想名詞，2再用形容詞修飾，3然後用動詞連接，4還有就是需要想一些典故名言警句古詩詞這些來點睛或昇華主旨，5最後就需要把上述內容連接起來。 如何連接呢？——起承轉合的 1起需要用危險的場景先聲奪人， 2承就是描寫當事人的情感讓我們取得共情， 3轉就是建立矛盾，設置一個定時炸彈讓讀者緊張把故事推向高潮， 4合就是給出希望和解決辦法（可能裏面還有頓悟） 裏面還有這些修飾技巧 1內容上的——排比（事物的三個屬性）比喻（本體的屬性，本體喻體的關係）擬人（人想要賦予物體的內心戲） 2結構上的——弧形結構（上句賓語做下句主語，句子間或關鍵詞上體現音樂感） 掌握了這些技巧，還需要一個寫作方向，人類對什麼樣的故事甘之如飴呢？ 1緊張刺激的故事——ddl，或者生命受到威脅時 2讓讀者產生代入感——核心體驗，如克服困難不斷成長的成功體驗 3寓言故事——畫龍點睛般的哲理昇華了文章主旨讓你覺得好像學到了知識 4波折起伏的故事——不斷的挖坑埋坑，讓讀者酣暢淋漓 5感情（能讓人產生催產素的安心感）——愛情友情親情，比如《星際穿越》 （這方面寫作步驟，要寫出人物的言行舉止，典型事蹟，最真實的犧牲和最真實的渴望。舉例了《背影》，父親臃腫的身材和乾枯的面容，頹唐的老境以及渴望死前見到兒子的渴望） 如何論證—— 1精確的時間地點人物事件（可信度更高說服力更強） 2充分性（做這件事已經具備的條件）和必要性（不做這件事的危害）， 3矛盾與統一（能理解事物矛盾存在的合理性，畢竟事物具有兩面性，比如要不要做全職主婦） 4論證結構（一個事物的多個特徵；普遍存在規律及特例；雙向分離-ab不是一回事那麼在說明a不是b的時候，記得說b也不是a） 關於積累 作者提供了 正反義詞詞典——精確描述 成語故事——引經據典提高信服力 樂高塊（論證的材料）——可以從生活網絡及書籍上積累，精確記錄 有空看看詩詞體會平仄規律 關鍵還是要靠積累和思考 這本書的定位就是給那種寫不出來的人一個柺杖 給了好故事的方向，說了故事的結構化，然後又說了填充內容的技巧，整體比較完整 腦科學可能是個噱頭，但是從大腦偏愛的故事出發來研究如何寫作也挺新穎的 如果有基礎的人可以消遣來讀一讀

之前看過莉薩·克龍的《寫作腦科學》，想看看這位中國女作家有何不同見解。她們都是從心理學反推寫作，楊瀅講的內容更具中國特色，能指導孩子高效寫作文，對中考、高考有幫助。 一、如何迅速寫出一篇文章？ 1.按場景聯想名詞 2.給名詞搭配形容詞 3.從詩詞、成語中找到文章的立意 4.用動詞連接名詞形成短語 5.將短語串起來形成段落 二、如何使故事引人入勝？ 起（抓人眼球） + 承（感同身受） + 轉（引爆期待）+ 合（大徹大悟） = 精彩的故事 1.起：開頭如何吸引人 描述危險的場景，描述出人意料的場景 2.承：如何保持讀者注意力 主角有讓讀者共鳴的經歷 主角有令讀者嚮往的品質 主角有些可愛的小弱點 3.轉：期待本身比結果更重要 4.合：大腦最喜歡曲折而充滿鬥爭的故事 三、大腦喜歡的修辭方法 1.用比喻降低理解的難度 藉助具體的事物抓住屬性和關係的本質，讓人有畫面感和熟悉感。 2.用擬人給物體賦予情感 將人的情感投射到其他物品上，幫助人們理解與人無關的自然現象和抽象概念。 3.用排比來強調重要性 就是重要的話說三遍，用文字的重複來給文章劃重點。

看到差評多，那我就放心的好評了 人都是自私的。 我是人，所以我也是自私的，自私就是自己上了車，就趕緊把車門關嚴實，關門還不夠，沒人帶槍的話，恨不得把車門焊死。 沒事別說誰誰誰是無私的人，這等於罵人家不是人，是人就自私。 我是寫作的人，寫的好不好咱放一邊，但寫這個動作絕對不打折，日更，且每年都不會少於50萬字，不多。 但，作爲一個不喫這碗飯，上有老下有小，還需要搬磚的油膩中年牛馬來說，卻也絕對不算少了。因此，作爲一個還算有點精益求精、自我要求的寫作者來說，關於寫作的書，那是妥妥的基本都看過，來者不拒。 畢竟，寫的好不好是一回事，有沒有想要寫好的想法，則是另一回事。 所以，當時花了59.8書幣買了這本書。 而且，書纔看不到一半，就已經噹噹下單又買了本實體書，這是我的陋習，電子書探雷，好的書一定要來本實體，兩開花。 所以，我想說的就一句話： “對於這本書而言，我已經用真金白銀投了兩次票，因此，關於本書的任何態度都不是道聽途說，所見所聞皆本人目之所及，心之所想。” 可是說實話，看完書我又遲疑了： 到底要不要給這書寫書評？ 還是以前其他書評說過的話，有時人與人的差別真的不大，就一點點信息差而已。 有把密碼鎖，我知道密碼，刷的一下就開了，對我而言，成功就是輕鬆、簡單的事。 可別人不知道，勤奮又努力，每天從早上八點試到晚上五點，十年磨一劍終於試開了。 這時，他們會怎麼告訴自己的孩子？ 我會說成功很簡單，只需要打開，然後輸入嗖的一下就開了。 他會怎麼說？成功是需要付出巨大的努力，要持之以恆，要專注，要刻苦，要…… 我們倆有騙人嗎？ 都沒有，只不過都在描述各自的真實體驗而已，但卻有着截然不同的結論。 這就是真實世界，一點信息差，結果天差地別，人與人天差地別。 所以，簡單輕鬆的通天大道走不走？ 還是非要去走一條痛苦折磨自我感動努力的崎嶇小路？這過程中自己總結出來的方式方法，就真的靠譜嗎？ 天才主角光環的人才可以開山立派，普通人就別想着自創武功了，努力一生到頭來也是江湖188線水平… 問一句自己是天才嗎？ 普通人，一個比一個強，強在哪？ 這就一點點信息差，僅此而已。 我看了，別人沒看，那我就比別人多知道一些，在別人痛苦撓頭苦思冥想時，我已經上了高速。 要是他她它也看了，豈不是又多了一個“對手”？ 前面說過，人是自私的，所以生怕別人比自己強，這是本能反應，無關道德評價，這個在之前《故事課》的書評也有所提及。 所以，最好的方式就是悶聲發大財，喫肉不咋吧嘴，嘴上油擦乾淨，問就是喝涼水喝飽的，再把車門牢牢焊死。 可我終究還是決定金針示人，不是我多麼豁達，同樣是出於自私，一個人腦子是否清醒有個簡單的衡量標準就是： 看其腦子是否爲一根筋，是否能同時容納兩個截然相反的結論。 自私是本能，但自私與利他卻不一定完全水火不融。 對於好書，讀者是有義務將其安利給更多人，從而發揚光大的，因爲世界的樣子就是我們每一個人投票的結果。 好東西賺不到錢，最終的結果一定是劣幣驅逐良幣，到頭來好東西就只能變成私學內部傳播，對每個人而言，這都是壞事。 君不見，現在的自由，普通人還能自教育，很大程度的上不就因爲互聯網某種程度打破了知識的壟斷嗎？ 所以，對於好的東西我花錢，我推薦，不用說的多麼偉光正，這就是自私，只不過自私並不一定與利他矛盾。 此爲其一。 另一個不把車門焊死的原因，從差評、一句話評就能看到，說實話，看到這些我就放心了。 我就問一句話： 人看書到底是汲取自己有用的知識，還是批判作者的水平高劣？ 讀書到底是爲了自我成長，還是爲了證明給別人自己很牛逼，看過很多書？ 每個人都有各自的答案。 我只知道那些厲害的人，通常注意力在對自己有利的知識上，而有些人則是全關注作者哪裏寫的不好，哪塊字詞不嚴謹，哪塊句子錯了… 人相信什麼，纔會看到什麼。 所以，我可以放心大膽、毫無顧忌的好評並分享。 同樣的看法在《故事課》中已經表述過，大多數人根本就不會去做，僅僅是看個熱鬧而已，也只有這種樂子人才能大言不慚衆人皆醉我獨醒的隨意評論。 樂子人的顯著特點就是不明白一個簡單的道理，看書僅僅是看熱鬧而已，在沒有實踐的支撐前，啥也不是。 作者十幾年，幾十年總結出來的經驗匯成一本書，我們看一遍，2小時就掌握了？？ 你覺得合理嗎？？ 不合理，而且是很不合理，連趙括的紙上談兵都不如，人家最起碼還能滔滔不絕的在理論層面強無敵。 諸位呢，可有和實踐經驗？ 沒有？那你在說什麼？ 有？那你知道我在說什麼。 因此，對於這本書： 若對寫作沒興趣，也無寫作實踐或不準備寫作的人而言，別看，浪費時間。 反之，對於寫作還有點追求，個人建議是推薦看，而且要好好看，字斟句酌的看都不爲過，而且一定要充分實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。 但凡能學會並用上一個點，絕對值回票價。 當別人戲謔地稱特朗普爲懂王時，我沒笑，因爲我知道，比起互聯網的各路評論家，他只能再練練。 我也得再練練，篇幅太長，擇日再聊，書我推了，愛看不看。 君須記，這世界飄在空中的知識從來不缺，但能落地的方法就像程序員的髮絲一樣稀少。 更恐怖的是好不容易看見一個好的，又因爲喫了太多假大空的東西，而識別不了，更不去行動。 真無馬耶？真不知馬也！真沒有好東西？真不認識好東西也！ 此刻已寫2000+，具體內容不及誇。寫作需要腦科學，就像跑步得穿鞋。若君仍有封侯意，從此切勿再兒戲。真理知識千千萬，沒有實踐算個蛋。 收！ 閻行之 2024年07月29日 15:25

“我看過所有教寫作的好書，只有一本是革命性的！對，就一本，就是這本！” 不知道是不是之前推薦不夠突出，讀友還不那麼看重！重要的話說三次：把它看成一般寫作書，你就錯了，錯了，錯了！ 我在多個高校教“論文寫作”，迄今已經二十餘年，時時刻刻關注中、英文寫作新書！值得推薦的不少，但能發揮顛覆性作用的，只有本書！ 怎麼說？與以往“就寫作論寫作”不同，也有別於我最喜歡的，從“語言學/語言心理學”視角的分析——如Joseph Williams、George Gopen、Jean Lebrun等著作——本書從“腦科學原理”出發，探討閱讀與寫作的心理，並從其中開展出寫作的新技巧！不但新意盎然，而且更根本有效，誠爲“教外別傳”，不可多得的寫作參考書！ 例如：如何寫作能讓讀者喜歡？回答：取悅他們的大腦！ 那麼怎麼取悅？ 1. 易讀（大腦的特性是慵懶）想想讀者能否輕鬆理解？ 2. 多變（大腦不喜歡單調）例如長短錯落的句子！ 3. 移情（大腦會因共情而被吸引）例如擬人修辭，強化代入感。 4. 動情（大腦喜歡被調動情緒）例如緊張、懸疑、衝突！ ……我不再摘述了，請自己去發掘吧！ 本書閱讀過程，也讓人驚喜連連！不但屢屢挑戰/摧毀既有想法，還不少印證自身經驗/感受！那叫一個享受的過程！ 當然，書中還有許多寫作實例，需要慢慢揣摩，嘗試應用到自身寫作中！感覺只要反覆琢磨，將能受益無窮！

全書九萬字，我用4小時49分讀完這本書，當時是夏天，我快樂地出門玩了一圈，回家讀書，一邊是博物館見到的《曾侯乙墓》，一邊在讀這本。當時心情輕盈歡快，確實被本書開頭鎮住了，一堆概念和數據拋出，同時有情有理的論據也把我說的心服口服，一愣一愣。看完歇了兩個月，到現在重又翻開做筆記，才發現這本書確實不錯——但也並不是我想象中那麼重量級。新型概念集中在第一章拋出，第三和五章重複且略微深入解析，第二、四、六章有些乾貨但基本單薄，七八章更有續貂之嫌。 本書作者是屠龍的胭脂井，我從微博關注這個人，是位腦科學博士，給我的感覺是說話做事很有幹勁很願意從理論角度解決實際問題的自信女性，會真誠分享自己從理論或方法論琢磨出的各種技巧，當然有些技巧只經過了相對單薄的實踐——我說相對單薄是因爲她提出的技巧大部分比較新穎，不是經過時間和大量使用者檢驗的。但不得不說，這做派的確是理論指導實際的理想註腳。 當然啦，作者很坦蕩給自己的書和其他產品做宣傳，並不惹人討厭。 出版社是人民郵電出版社，之前看過的《認知覺醒》也是這個出版社出版，還有《普林斯頓微積分讀本》、《黑客與畫家》、金融類暢銷書、心理學暢銷書等，翻譯歐美日暢銷的社科計算機類比較多，選書水平在線，對心理、金融、算法或計算機語言、藝術歷史相關領域感興趣的書友可以翻翻他家書籍目錄，應該會有所收穫——順便一說，我剛把他家翻譯池谷裕二的《考試腦科學》加入書架，希望不能讓我失望。 讀這本書，我從書中獨特角度瞭解寫作，同時意外發現這對孩子的作文寫作有點兒幫助，至少多了兩三個練習方法。 這本書通過帕丁頓車站小熊和羅伯特·艾格重振迪士尼的小故事，對好故事的力量娓娓道來，可以爲百年企業續命，也能讓一座城市成爲人們心中的夢幻站點。 隨後，作者從腦科學角度，解釋了大腦的特點：大腦容易無聊，渴望閱讀文字；大腦遵守斯特魯普效應（大腦自主功能會影響其他功能），而我們可以運用這些特點讓故事更受人歡迎；通過磁共振追蹤螯合鐵來探明哪些腦組織努力工作發現，寫作是閱讀的反過程，只有從頭到尾抓住讀者的注意力，纔是好故事。 接着，書中通過對腎上腺素、鏡像神經元系統、多巴胺、GABA、催產素等腦科學概念和應用場景的闡述，告訴讀者： ·故事有代入感，讓受衆共情，是內容創作的第一要務。 ·寫文章就像包一份貴重禮物，讓讀者在拆開一層層包裝，打開一個個蝴蝶結後獲得驚喜，重要的不是包袱，而是最後抖出的禮物和與之相配的期待感。 ·生死存亡、人際關係和心裏危機，會帶來扣人心絃的故事。 ·多寫動作，更多動詞。大腦對動態高度識別。 ·大腦喜歡具體、簡單、清楚的語言。 ·大腦喜歡長短句錯落。 ·押韻是王道。人類有一個認知偏差：韻律就是原因（rhyme as reason），大腦傾向於認爲，押韻的東西天生就很有道理。 ·中文寫作在最後壓軸，而英文講究在開頭拋出爆炸性觀點。 ·中文很喫韻律 在後面的章節中，以文章的起承轉合爲例，從上述幾種腦科學概念的角度做了仔細描述和論證，並且配了大篇幅的練習方法。我個人認爲都不夠一針見血，說服力比不上第一章，只好見仁見智，不在評論中贅述。 總之，這是一本有乾貨，挺值得一讀的好書，只是略倉促和單薄。