畢業生

來自豆瓣書友飛燕說人生的評論，寫得真不錯！分享一下： “作家是一種情懷職業，托爾斯泰爲所有人寫作，我願意跟隨在他的後面。”這是茅盾文學獎獲得者梁曉聲的心聲，也是他在文學道路上秉持的理念。 “以平常心寫平凡人”，梁曉聲先生的作品，是平常人家的煙火氣，是我們身邊或是我們自己活着的人生。 梁曉聲的這本小說集《畢業生》，依然寫的是平凡人家的兒女。書中包含四個故事:《成長變奏曲》、《學子》、《婉的大學》、《畢業生》。 作者選取最後一個故事名作爲小說集的書名，因爲這幾個故事都與學生相關。講述了這些故事的主人公們在面對命運的百般曲折時，不屈不撓，拼搏向前的可貴精神。契合了小說集的主題:“每一種命運都渴望向上的人生”，“既然無法選擇出身，那就努力改變命運”。 《成長變奏曲》:我不屈服，因爲我有向陽而生的勇氣 這個故事講述了一個品學兼優的孩子小濤一波三折的求學路。 小濤的父母並不富裕，但依然盡其所能，想要給兒子創造更好的學習條件。爲此不惜拿出家底錢送兩歲半的小濤去上高檔的全託幼兒園，雖然只上了一個月。 努力發現小濤的“天賦”，送他去學音樂，雖然並未成功。 父親在得知小濤重點中學的名額被贊助生擠掉去力爭，去厚着臉皮跑學校，雖然最終無濟於事。 面對這一切的命運的不公，家長使出了渾身解數。作爲當事人的小濤卻表現得更加淡定與從容。他堅信只要自己努力拼搏不放鬆，無論在怎樣普通的環境，也一定能考出好成績，一定能得到一個向上的人生。 果然，在期考中，小濤考了全區統考第七名的好成績。他用自己的刻苦努力證明了這一切。成績優異的小濤爲了減輕父母的負擔，毅然決定早點參加工作後再繼續讀夜大。 他對同學萍萍說:“我不認爲夜大出不了人才，我們一定要通過自己的刻苦努力證明這一點。” 小濤的人生，像極了我們大多數普通平凡人家孩子的人生。父母願意爲孩子傾盡所有，卻無力做到太多。而此時早早品嚐了人生艱澀滋味的孩子，帶着向陽而生的動力，努力奔跑在人生的晨光裏。 他們知道，一切只能靠自己，努力奔跑，這是他們唯一能做的事。 再來看最後一篇故事《畢業生》，是一個關於大學畢業生的唯美的愛情故事。 故事寫的是兩個情竇初開的大學生宋雨和姚楓，在畢業離校後，暫時拋開無法預知的未來，一起度過了十五天美好的日子。 校園愛情的故事很唯美。外語系女生姚楓，被中文系才子宋雨吸引，以文章投稿的名義製造機會結識了宋雨。被教授稱作“無愧於中文系學子”的宋雨，深深愛上了這個“最像大學女生的女生”姚楓，爲她寫了厚厚一摞情書。 後來因爲頗爲賞識宋雨的那位老教授因病去世，宋雨決定不考研。姚楓也因爲家庭經濟狀況放棄了考研的想法。 眼看這段純潔無暇的校園戀愛，在畢業季要劃上句號。姚楓卻揹着宋雨租下了一間房子，租期十五天。在這十五天裏，一對戀人開啓了甜蜜的愛情生活。 他們故意不去想十五天後即將面對的離別，只是享受着年輕的生命帶給他們的對生活的無限熱情。 終於到了離別的時刻，女孩留下一封信，囑託男孩子三年後再相聚。 “記住三年後的這一個月份，如果你一直愛着我的話，千萬往我家裏寫一封信，那麼幾天以後我就會出現在你的面前，帶你去往某一座城市的某一住處。--我向你保證，那將是我們較長期租下的一個家，或者是貸款買下的，那是我們將再也不分開……” 男孩兒在心中默默記住了女孩兒家的地址。大步向人才交流中心走去。 無疑，這是一個美好的愛情故事。戀愛中的男孩兒女孩兒並沒有因甜蜜的愛情衝昏頭腦。他們更多的是負責任地考慮着雙方的未來，以及爲將來的美好生活即將要付出的辛苦與努力。 畢業季，走出校園的男孩女孩不但肩負起了自己的人生重擔，同時也勇敢地向着未來的目標邁出了腳步。 此處，應爲他們喝彩！

來自豆瓣書友飛燕說人生的評論，寫得真不錯！分享一下： “作家是一種情懷職業，托爾斯泰爲所有人寫作，我願意跟隨在他的後面。”這是茅盾文學獎獲得者梁曉聲的心聲，也是他在文學道路上秉持的理念。 “以平常心寫平凡人”，梁曉聲先生的作品，是平常人家的煙火氣，是我們身邊或是我們自己活着的人生。 梁曉聲的這本小說集《畢業生》，依然寫的是平凡人家的兒女。書中包含四個故事:《成長變奏曲》、《學子》、《婉的大學》、《畢業生》。 作者選取最後一個故事名作爲小說集的書名，因爲這幾個故事都與學生相關。講述了這些故事的主人公們在面對命運的百般曲折時，不屈不撓，拼搏向前的可貴精神。契合了小說集的主題:“每一種命運都渴望向上的人生”，“既然無法選擇出身，那就努力改變命運”。 《成長變奏曲》:我不屈服，因爲我有向陽而生的勇氣 這個故事講述了一個品學兼優的孩子小濤一波三折的求學路。 小濤的父母並不富裕，但依然盡其所能，想要給兒子創造更好的學習條件。爲此不惜拿出家底錢送兩歲半的小濤去上高檔的全託幼兒園，雖然只上了一個月。 努力發現小濤的“天賦”，送他去學音樂，雖然並未成功。 父親在得知小濤重點中學的名額被贊助生擠掉去力爭，去厚着臉皮跑學校，雖然最終無濟於事。 面對這一切的命運的不公，家長使出了渾身解數。作爲當事人的小濤卻表現得更加淡定與從容。他堅信只要自己努力拼搏不放鬆，無論在怎樣普通的環境，也一定能考出好成績，一定能得到一個向上的人生。 果然，在期考中，小濤考了全區統考第七名的好成績。他用自己的刻苦努力證明了這一切。成績優異的小濤爲了減輕父母的負擔，毅然決定早點參加工作後再繼續讀夜大。 他對同學萍萍說:“我不認爲夜大出不了人才，我們一定要通過自己的刻苦努力證明這一點。” 小濤的人生，像極了我們大多數普通平凡人家孩子的人生。父母願意爲孩子傾盡所有，卻無力做到太多。而此時早早品嚐了人生艱澀滋味的孩子，帶着向陽而生的動力，努力奔跑在人生的晨光裏。 他們知道，一切只能靠自己，努力奔跑，這是他們唯一能做的事。 再來看最後一篇故事《畢業生》，是一個關於大學畢業生的唯美的愛情故事。 故事寫的是兩個情竇初開的大學生宋雨和姚楓，在畢業離校後，暫時拋開無法預知的未來，一起度過了十五天美好的日子。 校園愛情的故事很唯美。外語系女生姚楓，被中文系才子宋雨吸引，以文章投稿的名義製造機會結識了宋雨。被教授稱作“無愧於中文系學子”的宋雨，深深愛上了這個“最像大學女生的女生”姚楓，爲她寫了厚厚一摞情書。 後來因爲頗爲賞識宋雨的那位老教授因病去世，宋雨決定不考研。姚楓也因爲家庭經濟狀況放棄了考研的想法。 眼看這段純潔無暇的校園戀愛，在畢業季要劃上句號。姚楓卻揹着宋雨租下了一間房子，租期十五天。在這十五天裏，一對戀人開啓了甜蜜的愛情生活。 他們故意不去想十五天後即將面對的離別，只是享受着年輕的生命帶給他們的對生活的無限熱情。 終於到了離別的時刻，女孩留下一封信，囑託男孩子三年後再相聚。 “記住三年後的這一個月份，如果你一直愛着我的話，千萬往我家裏寫一封信，那麼幾天以後我就會出現在你的面前，帶你去往某一座城市的某一住處。--我向你保證，那將是我們較長期租下的一個家，或者是貸款買下的，那是我們將再也不分開……” 男孩兒在心中默默記住了女孩兒家的地址。大步向人才交流中心走去。 無疑，這是一個美好的愛情故事。戀愛中的男孩兒女孩兒並沒有因甜蜜的愛情衝昏頭腦。他們更多的是負責任地考慮着雙方的未來，以及爲將來的美好生活即將要付出的辛苦與努力。 畢業季，走出校園的男孩女孩不但肩負起了自己的人生重擔，同時也勇敢地向着未來的目標邁出了腳步。 此處，應爲他們喝彩！

這是一本包含了四篇小說的小說集，共同點是聚焦不同階段的學生，尤其是貧困家庭出生的大學生在面對求學、就業、愛情等問題時的迷茫和探索。 《成長變奏曲》 以第一人稱的口吻和視角，用話劇的形式，展現了自己從出生到長大與父母生活的場景。這對父母也和所有父母一樣，一切爲了孩子，爲了孩子一切，更難得可貴的是能夠向孩子坦誠“自己也是第一次做父母，也會做錯事”。 本篇是父母和孩子共同進行的成長探索。 《學子》 主人公是從農村考到清華大學的學生，去有錢人家做家教。在這過程中，因爲農村學子的身份，受到了當司機的學生姨夫、學生父親、學生的不公平對待。但令人感到高興的是主人公並沒有低人一等、做小伏低，而是能夠用言語反擊，不卑不亢維護自己的尊嚴。 本篇是寒門學子在面對巨大階層和貧富差距時的內心世界的震盪與自我的堅守。 《婉的大學》 1988年洪水把村子淹沒不久，婉也收到了來自北京一所大學的錄取通知書。通過圍繞和婉一個專業（文祕專業）的室友們的學習經歷和麪對各自選擇，表現出大學生在校所學專業與就業之間的矛盾，也體現了學生們在面對就業時的焦慮和迷茫。 唏噓的一點是，本來很欣賞學哲學的女生，本以爲她會考研進入北大學自己喜歡的哲學，沒想到選擇走了那樣一條路。 本篇是學生面對現實就業和各種道路選擇的迷茫。 2024年的今天，學校教育與就業市場之間不匹配的矛盾更是尖銳，受大環境影響，近幾年畢業學生就業的壓力和迷茫焦慮狀態更加嚴重。 《畢業生》 兩個剛畢業的大學生，中文系的宋雨，英文系的姚楓，在畢業後共同生活了15天。本篇除了描寫他們一同生活的場景外，還描寫了兩人的相識。宋雨喜歡深入思考，姚楓以目標爲導向，追求高效，這樣志趣不同的兩個人在畢業相處15天后，各自分別，他們的愛情又將何去何從？ 本篇是當校園戀愛走入現實世界時，會有怎樣的變化。 被宋雨和老教授的討論，尤其老教授的話啓發到。

這本書是在畢業期間的獨自旅行，路過重慶書城時閱讀的。 書裏講了四個故事，第一個故事關於家庭教育與成長，之前一直在想一個問題，每一個成年人都接受了自己的平凡，爲什麼在爲人父母的時候還需要再經歷一遍接受自己孩子平凡的過程呢？我的答案也不外乎是從望子成龍的希望到接受現實。能做到文中父母與孩子相處的模式，家庭一定是幸福的， 第二個故事是優秀學生與現實的碰撞。 第三個故事是學校開設了文祕專業，卻沒有告訴學生該專業就業的殘酷真相，導致即將畢業的幾人選擇了學校不推薦的道路。 最後一個故事講的是愛情，文人實在可惡，歌頌愛情的美好無可厚非，爲什麼非得將愛情故事編織的那麼完美，可能得不到的纔會被捧讀，才值得大書特書。大多數人容易被文學作品欺騙，幻想的愛情都是如小說影視劇中一樣，各種巧合造就出命運交織，彼此擁有刻骨銘心的經歷。但是現實中更多的是平平淡淡與意難平，光是擁有愛情就很難得了(結局)，就別想着夢幻開場了。

既然無法選擇出身，那就用努力改變命運。

“此書收錄了《成長變奏曲》《學子》《婉的大學》《畢業生》四部中篇小說。書中涉及的人物有初中生、在讀大學生、大學肄業生等”。 讀長篇小說，浸潤時間足夠長，結束了回味也就越久，戒斷越強烈；中篇短篇小說更在乎衝擊力，一擊致命讀者才印象深刻，咂摸着回味。這本書算是我頭回感受到啥叫不夠出彩，過幾天看看梁曉聲最出名的《人世間》，再領略他的實力。 我讀着有時像在看湖南娛樂頻道的電視劇，揭露現實，卻也是司空見慣的事情，更像記錄時代的一根筆。一代人有一代人人的迷茫，總有人生不逢時，總有人恰逢其時、屹立潮頭，都挺好的。

《成長變奏曲》中長大的孩子變得懂事了，《學子》中的清華學生變得成熟了，《婉的大學》中的陳婉從懵懂無知變得剛強堅毅了，《畢業生》中的男女不再單純變得多愁善感、心事重重了。 這就是年輕人的樣子麼？好像是，但也好像不是。

每個故事都是開放結尾 不喜歡這樣的故事 留給我們的太多了 等着我們寫續集呢？

很不錯的作品，每一個故事都沒有固定的結局，每一個故事中的人物都面臨人生的抉擇。

後續：可再讀，多研習！ 本書是四個中篇小說的集合 第一個寫的是父親與孩子的家庭教育故事 第二個寫的是清華寒門貴子在北京與豪門小姐生活相撞的故事 第三個寫的是幾位文祕專業女大學生爲就業前路苦惱而在畢業前就輟學各奔東西故事 第四個寫的是一對中文系與英文系情侶溫馨唯美的愛情故事，以及迫於現實生存壓力在畢業後的短暫溫情後不得不暫時離別又約定三年和終身的故事 我讀後的感覺： 第一篇過於主題先行，做作感較強，故事幹癟文學性也一般，是一篇中下乘之作，乏善可學。第二篇、第三篇、第四篇則都是難得的佳作，它們對細節和心理的描寫很細膩溫潤，對故事的編排很自然，對文章結構的碼放也很和諧。後三篇都是值得學習的佳作。 尤其是第四篇《畢業生》，把初戀青年的愛情寫得唯美動人，讓人既能感到愛情之美，也能感到文學之美，還不由自主會想到自己的初戀和愛情，想到那個她。 有必要對《畢業生》再研習！