中醫藥學概論（十三五）
翟華強 安冬青
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翟華強 安冬青
全國高等中醫藥院校十三五創新教材，專供全國中醫藥院校中藥學、管理學及相關專業使用。力求在有限的學時內使相關專業學生掌握中醫藥相關基礎理論知識。本書共四個部分，即中醫基礎理論、中醫診法概要、中藥學及方劑學。 作者簡介：翟華強，博士後、教授、主任醫師，金世元名老中醫工作室（北京中醫藥大學分部）負責人。國家發展與改革委員會藥品價格評審專家、國家自然科學基金評議專家、教育部科研基金和科技獎勵評審專家、國家食品藥品監督管理局國家執業藥師工作專家、教育部“國家級中藥學教學團隊”骨幹教師、北京市首批“中藥骨幹人才”指導老師。兼任中國中醫藥信息研究會中藥調配與監測分會會長、中華中醫藥學會中藥調劑與合理用藥分會副祕書長、北京中醫藥養生保健協會祕書長。
教書育人之教書思。爲了跟上學習小組的隊伍，選了專業書籍自學。每天100頁，一共看了兩天，覺得中醫課本內容足夠完整沒有大差漏，更不用補新。學中醫讀中醫院校不是爲了考試死記硬背定義，而是要把書中提到的經典書籍，找名家老師領讀、通讀，讀懂、讀透。另外，每學期需增加實踐課時，中醫醫院中醫科爲主（讀研再參加西醫的科研和實習部分）。每個學期實踐實習內容不同，應增加自然學科（多旅遊多觀察，沒條件可與本校不同省份同學結對子）。中醫教的核心是經典。在中醫醫院實習，可以分成3-5人/組跟診，根據醫生情況選擇跟診（每週2-3小時），學生不記名給醫生打分納入醫生考覈、評級（佔3分），醫生出題考學生納入學分（佔6-8分）。開設名師講堂，設立公開課和自選課，還可以開設經典競賽大比拼，讓學習活起來、動起來、張開嘴、邁開腿。大學四年基礎打牢，在後面做選擇和選導師的時候，學生們才能頭腦清晰又清醒。學醫是枯燥的，是燒腦的，是終身制的，所以培養的學生不能只是爲了養家餬口而賣藥的庸醫。願，我們的中醫永遠忠心耿耿、忠於祖國和人民。願中醫學子多出棟樑，再現鼎盛和輝煌。