高中歷史史料研讀（中國古代史卷）（全二冊）

非常好的一本書。 第一次看到有人把要讀的史書分成4個層次，《資治通鑑》就是基礎的第一層次。也可能是我一個理工科的孤陋寡聞了。 看多了東摘西抄拼湊，亦或是搞一堆專業詞彙，佶屈聱牙的書，這一本卻是爲數不多的，作者親自寫的書。他是真懂啊，用自己的語言娓娓道來，有點像呂思勉的書的味道，好書如同色香味俱佳的一道美食，喫起來都是一種享受。 如果不是家有高三的孩子，我大概永遠不會打開這本《高中歷史史料研讀》，誰會在大學畢業之後再來研究高中的書呢？ 2025.8.23 陰有小雨

第9~12課是宋遼夏金相關內容。 “中國古代史史料概述及其閱讀應用”有啓發。 好的歷史教師博學多才，能讓40分鐘的課真正有意義。 另參 《講給大家的中國歷史8：新時代的開端》 《講給大家的中國歷史9：分裂與互動》

還是第一次看專門介紹史料的書，以前只知二十五史，真不知史料的類型那麼多。 讀本書，既學習了歷史，又學習了古文。 高中教科書代表了國內基礎教育層面的主流官方史觀，從本書的一些史料解讀，可看出與我念高中時相比，在一些問題上該史觀框架已發生了較大調整，與時俱進了。 另外，現在的高中歷史課這麼難的嗎！知識點太多了。

非常好的高中歷史教參解讀。 中華民族有幾千年輝煌燦爛的文明史，又是一個高度重視歷史記錄和保存的民族，留存下來的史料浩如煙海。所以對於史料的解讀至關重要，本書參考價值巨大。

哦莫不知道這個是什麼時候上架的，但是記得上高中那會還買過這個呢……在校車上認真閱讀了很長時間，想想也算是個回憶

被標題誤導的好書，說是高中歷史，其實裏面的觀點對於成年人也很受用，尤其是在這個網絡自媒體抖音等短視頻氾濫的時代，更需要去學會獨立的辨析，而不是人云亦云，被主觀情緒帶着走。

治史學之嚴謹，史料之豐富，佐證也。

時間線是比較清晰的，很多事情也基本都有提到，讀完之後會有更多疑問和好奇，需要後續補充更詳細的血肉進去。 天知道我一個純理生初中歷史結業考試是怎麼過的，果然啊，欠下的債遲早都是要還的。

爲什麼不支持ai朗誦？我自己看的話很費勁，眼睛疼

老師推薦來看的，很適合高中生用來培養史料實證的能力，提升歷史素養，沒想到有電子版，立省60元，嘿嘿😁