王微 張紅石
教材基於臨牀情境與案例,捋順機能學各學科間的層遞知識脈絡,指導學生從機體的正常生理功能、疾病的發病機制和治療機理入手,合理運用基礎醫學知識分析、解決臨牀問題,在基礎教學階段培養學生的臨牀思維能力。 作者簡介:王微,女,長春中醫藥大學副教授。從事機能學教學與科研工作18年,潛心教學,銳意教改,參編多部《生理學》、《臨牀生理學》教材,主編多部著作。曾獲吉林省教學成果獎一等獎,三次獲得吉林省教育技術成果獎一等獎。