大學生心理健康教育（十三五）
胡真
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胡真
本教材分三部分。第一部分着重闡述心理健康的基本知識，讓學生樹立正確的心理健康觀念；第二部分從心理科學知識普及的角度幫助學生正確認識自我，建立自尊自信的自我意識，主動積極發展自我；第三部分通過科學訓練，提高學生自我心理調適能力。本教材注重理論聯繫實際，將講授與訓練相結合，突出案例教學和實踐討論，集知識、體驗和訓練爲一體，重點培養學生運用心理學理論解決實際問題的能力，養成學以致用、知行合一的學習習慣。 作者簡介：胡真，女，湖北中醫藥大學教授、人文學院院長，世界中醫藥聯合會中醫藥文化專業委員會副會長、中華中醫藥學會中醫藥文化分會常務理事、中華中醫藥學會醫古文分會常務理事、中華中醫藥學會醫史文獻分會常務理事、全國醫藥院校哲學社會科學協作會常務理事。