
朱建光
中醫藥人才的培養過程突出中醫特色,遵循中醫藥人才成長特有規律,探索院校教育與師承教育相互結合的中醫藥人才培養新模式,重經典、重臨牀、重傳統文化,實施多導師制,博採衆長,旨在培養基礎理論紮實,臨牀技術精湛,中醫功底深厚,醫風醫德高尚的中醫優秀人才,已經成爲中醫藥大學的共識,中藥傳承班在全國已經成功開設多年,但缺乏針對性強、特色鮮明的中藥傳承教材,尤其缺乏針對中藥理論的全面系統闡述,不利於課程的開展。中藥理論專論將全面系統的闡述中藥理論,指導中藥的辨、採、制、用,連接中醫“辨證”與中藥“論治”兩大環節。本教材要圍繞培養學生學生的中醫藥思維,能夠靈活運用中藥藥性理論服務於科研、臨牀等 專業與寫作水平:針對中藥學術傳承班學生,中醫、中藥、針推專業學生,中醫愛好者的特點,選擇長期工作在一線的教師,均具有博士學位和中級及以上職稱,熟悉相關教學內容,具有豐富的編寫經驗。 作者簡介:朱建光,男,1974年1月出生,博士研究生學歷,醫學博士學位,副教授,藥學院院長。國家執業中藥師,國家執業中醫師,兼任河南中醫藥學會文化與科普分會常務委員。從事中藥學教學與科研及臨牀工作23年,主要講授《中藥學》、《中醫藥學概論》等課程,擔任,擔任中藥傳承班導師,對學生的學習進行指導。