
魯鵬程
小學四年級既是孩子學習方式的轉變期,學習方法的形成期,學習成績的分水嶺,又是孩子身心成長的關鍵期,生活能力的鍛鍊期。如此關鍵的四年級,父母應該如何引導呢? 本書從孩子的發展規律出發,分享了四年級孩子的學習有哪些變化,各科學習如何聚焦和突破,同時針對四年級孩子在學習和生活中常見的問題,提供了很多行之有效的教育方法,指導父母更好地發揮教育者的作用,比如爲孩子青春期的到來早做準備,從生理、心理和情感上,讓孩子從依賴走向自主,更好地成長。
很空泛的一本書,基本在講泛泛而談的大道理,每個字都對但是並沒有實操性的內容或者是啓發人思考的東西,全篇都是應該做到什麼應該掌握什麼。看到一半放棄了。
對進入高小的家長來說,這是一本非常實用的工具書,講解全面,有大量可操作的建議,以及詳實的案例,點贊。
昨天家委會老師提到了這本書,作者談的內容較爲淺顯,適合入門級父母。 孩子都是獨一無二的,所以沒有一個教育方法能推廣複製到所有孩子。 我們沒法從書中得到統一答案,但是可以根據自己孩子的情況制定最適合孩子的成長方案。 “各美其美”,教育也是這樣!
前面部分還是講解了些學習方法,後面部分內容多而雜,讀完後沒有深刻印象。孩子獨立自律,父母不焦慮,因材施教,抓住最後的糾偏時期,以致平穩迎接接下來的青春期……讀後還是能緩和一下情緒!
家長很適合閱讀 真的很接地氣,沒有jia da jong
印象中主要講了一些四年級學科知識與心理發展變化,提出四年級是成長的關鍵期與習慣的定型期,也是一些泛泛而談的理論,沒有具體針對性的建議,可以閒來無事讀讀,作爲日常警醒。
對於四年級家長,本書是很好的方法論!
系統梳理了一遍四年級家長該知道的事情。正好三年級期末,需要和老師一起聊一聊暑假準備
硬知識還是欠缺,無非都市面上大部分普及的遵循兒童心理學。四年級的學習、身體、心理變化都有講到,但還是不夠細。
作爲家長要關注四年級孩子的變化,包括生理,心理,情感態度等各個方面,及時發現問題,進行正確引導,幫孩子順利度過青春期前期!