兒童早期教育心理學

內容簡介

心理學大師阿德勒首次從家庭教育及校園教育角度談兒童的偏差行爲，阿德勒認爲兒童的性格在四五歲時會基本定型，之後的行爲習慣、個性情感都在此基礎上發展。對於兒童的一些行爲問題，必須探究其童年時期的發展偏差源頭，從根本上消除孩子的錯誤認知，引導兒童積極的行爲習慣，使其能夠融入團隊、建立充實的人際關係。阿德勒針對缺乏自信的兒童、虛榮心強的兒童、好動易怒的兒童、懶惰不積極的兒童、不合羣的兒童等做了具體的心理分析及指導，本書以淺顯的文字與生動的實例成爲老師與父母的兒童教育實用指南，啓迪和培養兒童的健全人格，更好地幫助有行爲問題的兒童。

書籍信息