廖帆 肖揚生 周弘穎
應用文寫作能力是學生必備的綜合技能之一。本書在突出職業教育特色的同時,堅持“能力本位”和“素質、知識、能力相統一”的原則,系統地闡述了應用文寫作的各種知識與相關技能。本書採取項目情景式教學共7 個項目,分別是應用文寫作概述、嘗試展示自我、嘗試贏得職業、嘗試完成工作、嘗試處理公務、嘗試舉辦活動、嘗試參與項目。 本書體例新穎,注重實踐,既可以作爲職業院校應用文寫作課程的教材,也可以作爲各類行政管理和企業管理幹部、祕書工作者的培訓與自學材料。