劉啓珍 彭戀婷
本教材主要包括學（學習心理、學生心理）和教（教學心理、教師心理）的心理學原理，其中以學習心理爲核心內容，具體有：學習的實質、學習理論及在教育教學中的應用，知識的學習，學習策略的學習，品德的學習，動作技能的學習等等。
