學位論文通關寶典

適合初學者。像成人教育這類的，和導師無法進行太多溝通的。

依稀記得這句話是在末尾的：“相信我，你的論文不會白寫，你的努力也不會白費”。 今早5.50完成終稿上傳，趁現在回顧記錄一下。本書對自己的作用： （在看本書前的對論文的認識情況，通過格子達瞭解了文科框架規範+引用規範+有一份優秀畢業論文做參考。瞭解畢業規範比較嚴格後，重視起來了，不用AI，從2.0版開始自己寫） 1.自己運用這本書發揮了“自我論證/檢驗”效果。即對比檢驗各塊是不是那麼思考的+着手寫的。不偏離文章結構主題，不偏離法學領域。並且啓發自己，去配合知網看有關文獻，如區分了不同類型的論文（法教義學、計量法學、法哲學類文章），而自己本科要寫的是偏法教義學方向（法條+案例型），這決定了選擇文獻的類型+深淺度，所寫內容的深淺度，比如在具體框架段落中，要不要深究“個人信息的不同分類”（這可以新開一個專題了）。在答辯過程中發現還是有必要這樣認識的，因爲有同學的論文寫到本院隔壁專業領域去了，還有的是個碩士或者博士型論文/標題，要回歸到本科階段來。 2.拓展知網使用/應用範圍。看到本書的知網使用那一章節，意識到自己對知網開發得還不夠。特意去嗶站搜了知網官網進行指導，所產生的直接效果是大大提高學習效率，就好比原來100%知網使用率＝80%查文獻+20%收藏文獻，現在覺得是查-學/研-寫-檢測一體化的，這次着重運用了寫的過程（至少佔比50%）。此外，在寫的過程中，自己想到一些生活、工作、心態上的困惑時，聯想到其實不止寫論文可以用到知網，但凡我需要理論指導實踐的事兒都可以用到，那麼知網不侷限於只用做寫論文，而是能夠促進我想要提升的各方面了。關於找到的一篇1958年的“外強中乾”的文獻，對認識自我起到了很大的作用，促進了我部分觀念和行爲轉變，並由此產生的一些蝴蝶效應。 3.對於文末那句話的理解：其實當時也是跳着看的，看到有需要的就標記。這句話算是一直縈繞在腦子裏。現在想來是沉甸甸的感覺吧，就想回復它一句，說得沒毛病。 通過寫論文感悟到並且能夠進一步理解的有： 1.論文的確是改出來的，因爲發現自己有20版。（前4版自己邊閱讀邊寫+後4版是在答辯前改的，側重文章框架結構+後4-5版是期間一直改的，側重添加內容+後面5-6版是側重改格子達格式）總體來講，有不同要求，每一個要求都可能是一個小階段，都需要再縱向深入，自己打破了曾經自我覺得良好，好像第8版的時候就可以了的幻想。 2.用心做事情，不敷衍自己，的確幹啥都不會白費。自己收穫蠻多的，也有挺多延伸方面發展變化的。雖然依舊不理解爲啥會有自己改寫反而AI升高了情況，然後把文字翻譯成白俄羅斯語/丹麥語就給降了等類似的格式操作，這些令人頭大的技術性問題。但這都算是技術性操作了吧，而知識點掌握是在前面的，至於理不理解一些技術性手段技巧的，就不是重點了，便告訴自己不再去探究了。 3.可以作用在之後寫作過程中的要領（偏決定性影響因素）：保持閱讀，先有一定積累纔是好的。（結合知網的筆記功能挺好的，是個理想的學習寫作工具） 2025.5.25.上午

說推薦吧也算不上，內容比較簡單，沒有細緻的建議，只停留在淺顯的應然。說不行吧，但感覺作者所說的不算錯，也算是比較入門的。只能說可看吧，作爲一個簡單的入門來說是可以的，如果在學位論文寫作中遇到了大問題，還是不夠用。

乾貨多。論文入門級別書籍，小技巧多