絕妙好文：念樓學短選讀

1）能以如此方式讀古文，真獨特新奇之方法。如若先前學習古文時能有次方，中小學生不必恐懼和厭惡古文學習也。2）鐘的這本書對每篇短文都是先解釋譯文，再發表自己的閱讀感悟，讀者可知文意，又不限於可知文意。作者講自己的閱讀體悟和體會融入分析和解讀之中，也能引起讀者的共鳴和心靈共振，進一步地，能夠激發讀者進一步學習和閱讀古文的興趣。3）如此這樣的短文也蘊涵着深刻的道理和內涵，是故閱讀古文不必以長難爲主，而應以生動有趣爲最上。先因興趣，墜入其中，在因愛好持之以恆。4）按照「甲乙丙丁」的順序對短文加以分類歸納，也算是一種主題閱讀了。5）就文風而言，本書輕鬆詼諧幽默，讀起來輕鬆愉快，這種簡明輕快的文風理應是當下的寫作者學習的。比如我寫的這個短評在一定程度上讀起來都比該書晦澀，然其深刻性是不能敵該書之萬分之一的。6）本書所有篇幅均很短小，適合在任何閒暇瑣碎的時間中閱讀，權當自娛耳！是故，強推本書給大家。

此書 若是白文本 更愜吾意也……

選錄的大多數都會反覆誦讀，短經典的振聾發聵簡直不要太愛！當你想擺爛，你可以說“吾將曳尾於塗中”，感到知音難覓，你可以說“吾無以爲質矣，吾無與爲言矣”，有人這樣看待寫文章“立身先須謹重，文章且須放蕩” ，夢想很簡單，“每見竹樹臨流，小窗掩映，便欲卜居其下”，有一種哀怨叫紀歲珠，有一種實力叫九里松，有一種相思叫桐花鳥，有一種應援叫水明廊，而我們之所以要讀此書，是因爲“以友天下之善士爲未足，又尚論古之人，頌其詩讀其書，不知其人可乎，是以論其世也，是尚友也”。

寥寥短文，字淺情濃，字裏行間皆是心底深蘊的真摯；短文與點評相映，雙雙傳遞出動人的溫情與共鳴。

好書，好就好在文字雖短卻發乎於心，所刻畫者雖多日常見聞，卻意味悠遠。雖無韓文公所倡載道之文，但出乎於情，訴至筆端，悅人耳目，暖人心脾。

短文細品，滋味悠長！篇幅精短，豐簡自在！