母親與兒子

其實我是比較好奇單親媽媽帶兒子長大的一些問題。但看完這本書，我覺得這種東西很複雜吧，有太多方面了，單親重組家庭，有太多種情況了吧，但是可能針對於每一種情況的研究和分析還是比較少，期待以後可以有專門分類研究的課題和書籍。

強烈推薦、單親媽媽的我、獨自撫養兒子，現在面臨兒子抵抗的痛苦，導致我倆情感破裂，於是來學習相關的心理學，收益良多。

男孩表達情感的方式與女孩還是非常不同的，他們經常用憤怒、抗拒、衝撞的方式來表達自己內心的恐懼，嗯，我瞬間想起了我的另一半，應該是小時候沒有學會情感表達的方式這些表象他成爲中年人後還是這樣。所以在教育兒子的路上我決心做一個引導其合理表達情緒的媽媽。總結一下這本書所推崇的母親需要和藹而強大，這樣才能培養出一個強悍且同時擁有一顆敏感的心的兒子。母親的任務是基於未來需要什麼樣的男人來培養男孩，基於相愛的基礎通過對溝通的學習而達成。

心理學教授告訴你，母親與兒子相處的決竅 有人說，母子關係是這世上最基本的關係。 沒有孩子之前，我很不以爲然。有了孩子後，我卻對這句話深有體會。 當你成爲一個母親後，你就不再只是某某，而成了某某媽媽，手機微信也多了很多關於孩子的各種羣。你的生活中有一大半時間都被他佔據，關鍵是你還甘之若飴。 也許不久之前，你還是個視孩子爲“惡魔”的“恐童症”患者。可當那個皺皺巴巴的人類幼崽如天使般蜷在你懷中時，你的母愛就猶如滔滔江水氾濫，從此一發不可收拾。 成爲母親並不是一種身份，而是生命中的禮物。 剛懷孕時，我幻想過ta也許會是個可愛的女兒，但事實上我卻生了一個兒子。我不知道養育兒子和女兒是否有所不同，但我想，母愛都是相同的。 可無數過來人告訴我，養育兒子和女兒確實是不一樣的。 雖然人們不會承認自己在養育孩子時去刻意區分性別，但還是會下意識地根據孩子的性別 不同做出不同的舉動。 比如有人說“窮養兒富養女”，也有人說“兒子要養三氣，女兒要修三容”。 我沒有窮養兒子，也沒有給他養三氣。我只是憑着母親的本能，用自認爲最合適的方式去撫育他。 儘管養育孩子並不只是母親獨有的責任，但不可否認的是，在家庭中，撫育子女的工作大部分都是由母親來完成的。 法國精神科醫生、心理學家阿蘭·布拉克尼耶說，母子關係是一種獨一無二的聯繫，是彼此綿延一生的羈絆。是的，從生下兒子的那一刻起，他就與我的生命緊密相連。 作爲一個男孩的母親，在“傳統母職”的約束與責任下，這一路走來我經歷了太多的磕絆和跌撞。雖然更多的時候是驕傲和滿足，但偶爾也會有力不從心的時刻。 兒子即將進入青春期，對我來說又是一個新的挑戰。讀完阿蘭·布拉克尼耶的《母親與兒子》後，我受到了新的啓發。 ｜成爲母親並不是一種身份，而是生命中的禮物。 阿蘭·布拉克尼耶，法國知名精神分析師、心理學家。有着多年的執業經驗的他，憑藉自己紮實的專業素養和豐富的臨牀經驗，出版了一系列心理學方面的書籍。 母親與兒子，儘管與父女一樣，是被譽爲前世情人的關係，卻總在現世遇到誤解遭到批判。爲此，母親不敢在兒子面前展現美麗，甚至在對兒子表達內心的溫柔和愛意時也會有負罪感，因爲她們怕培養出一個有“俄狄浦斯情緒”的兒子。 在《母親與兒子》這本書中，阿蘭教授通過大量的心理案例，強調母親對兒子的愛非但不是障礙或負擔，而且還是必需品，引導讀者從不同的視角去理解和思考母子關係。 阿蘭教授還用科學的方式解釋了男孩與女孩的由於“神經元”不同，使得他們在語言表達和行爲表現上有所不同，所以才造成他們之間的種種性格差異。並通過案例清晰明瞭地解釋了母子關係與母女關係的區別在哪兒，告訴母親怎樣更好地瞭解兒子的真正的需求。 “青春期”是影響母子關係最大的“敵人”，阿蘭教授通過一些生活中的場景，手把手指導母親如何與進入青春期的兒子更好地溝通，有利於改善母子關係，從而建立更深厚的聯結。 人們成爲母親有着各種各樣的原因，並非僅僅是出於對“母性的崇拜”。所以也就造就了各種類型不同的母親。她們或溫柔和藹，或嚴厲強勢，或膽怯冷淡，或佔有慾過強，可無論哪種類型的母親，他們的母子關係都是獨一無二的。 母愛對兒子一生都有着重要的影響，所以母親不但要懂得如何去愛，更要自信勇敢地對兒子表達溫柔、熱情和愛意。 ｜“對男孩母親來說，普適規則就是在評價他的行爲之前要解析他的情感。” 不久前讀了韓國心理治療師鄭惠信的一本書，關於如何共情，鄭醫師提出一個觀點：情緒永遠是對的。 這點與阿蘭教授的觀點不謀而合。 “對男孩母親來說，普適規則就是在評價他的行爲之前要解析他的情感。” 預先平息男孩們的焦慮比批評他的行爲更有意義，因爲他的錯誤行爲通常源於他的焦慮。 情緒永遠是對的，行爲卻不一定。 因爲“神經元”的關係，與女孩相比，男孩更傾向於用肢體而不是語言來解決問題。因此，一方面會顯得男孩衝動且富有侵略性，另一方面也能看出他們的溝通能力要低於女孩子。 而男女之間的情感差異其實主要就是表達上的差異。 這時候母親要做的，首先就是理解兒子的情感、行爲和願望，先肯定他們的情緒，再教會他們正視自己的情感，在情感變成行動前允許他表達感情，即教會他有效溝通的能力。 關於有效溝通，阿蘭教授也在書中總結提取出以下幾點： 男孩期待母親可以理解他的言外之意； 男孩期待母親可以解析自己的感受； 爲了讓男孩有更好地反饋，母親應清楚明瞭地指出他在短期內對某個具體行動應付出的努力，而不是寬泛地講大道理。 ｜“青少年有很多事要做，因爲他要完成一系列的告別。” 兒子小的時候非常黏我，爲此我常常暗自慶幸。可隨着他慢慢地長大，我在高興的同時又多了一份擔憂。 “他長大後不會變成媽寶男吧？” 事實證明我多慮了。 因爲很快他就有自己的想法了。在自己的房間會關門，自己規劃零花錢，買東西要按自己的意願……他從一個稚嫩懵懂的小男孩漸漸長成一個獨立成熟的小少年了。 我鬆了一口氣的同時，又有些許失落。 龍應臺在《目送》寫道： “所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。” 孩子慢慢成長的過程，就是他與父母逐漸分離的過程。 進入青春期的孩子，有很多事要做，因爲他要完成一系列的告別。 第一種就是告別母愛的庇護，告別母子關係代表的理想的幸福狀態。 父母的存在對小孩子來說本是撫慰、平靜和安全感之源；但在青春期中，同樣的存在就變成了壓力的不安的源頭。 在此期間，他也許會失去很多，也許會有很多陌生的體驗，會對自己感到失望，也會對未來充滿焦慮……你也會發現，他開始變得暴躁易怒，並且拒絕溝通。 阿蘭教授在《母親與兒子》中指出，遇到任何情況，母親都應該迂迴前進：不要怕與兒子交談。 他還總結了三個黃金法則幫助母親與兒子進行有效溝通： 要指向他的所作所爲而不是他是什麼樣的人；學會對兒子談她自己的感情，但不要過度；要將權威和吸引力結合起來。 ｜所有的母親都是愛與平靜的避風港，但同樣也是禁令和恐懼的源頭。 上個月，一部反映現代女性都市成長的女性羣像劇《加油！媽媽》在央視播出，劇情圍繞五個媽媽和各自家庭之間的故事展開，五個媽媽的婚姻狀況和性格特點都不相同，養育子女的方式也不盡相同。 吳越飾演的媽媽是個雷厲風行的律師，堅信“唯成績論”的她對兩個兒子要求嚴格。大兒子哭着反抗，她卻無動於衷，因爲她認定所做的一切是爲了兒子好。可在兒子眼裏她卻是討厭的、不合格的媽媽。 對兒子來說，所有的母親都是愛與平靜的避風港，但同樣也是禁令和恐懼的源頭。 心理學家李松蔚說過，在家庭關係中有兩個致命的心理誤區，其中一個就是“我必須掌控你”。 關係中沒有好壞對錯，我們很難接受對方和我們想法不一致，不按我們說的做，不是因爲他蠢或者壞，而是因爲他也一個獨立的個體：“我們要的東西不一樣”。 夫妻關係如此，親子關係尤甚。 只有當母親放下了掌控兒子的慾望，關係才能形成雙向流動，才能變“掌控”爲“相處”。 母親的存在對兒子來說本是撫慰平靜和安全感之源，但隨着兒子的成長，他會不斷地向外探索，而母親依舊默默付出，反而得不到理解。因此，母親要懂得如何去愛，如何轉換自己的角色，如何營造一種健康的母子關係，這對兒子的身心健康和擁有幸福的未來至關重要。 而母親是否充滿愛，能否及時給予孩子情感的回應，都意味着孩子在探索外面的世界時是否擁有堅強的後盾。 BBC紀錄片《性格的真相》中邁克爾•莫斯利教授說：高質量的養育，尤其是來自母親的愛，能夠幫助孩子形成健康的壓力對應機制，性格也更加積極堅韌。 阿蘭·布拉克尼耶也說：母愛是兒子美德的源泉，母親是兒子幸福成長的根本。 母愛的面孔千變萬化，但不變的是愛孩子的那顆心。 如果你是一個男孩的母親，如果你有一雙兒女，如果你在養育他們的過程中遇到了困惑，我想，《母親與兒子》這本書會爲你解惑。

很好奇，這本書的讀者是不是都有母子關係的困惑。讀完整本書我的收穫是，作爲有兒子的母親，給孩子再多的愛都不爲過，孩子不會因爲擁有很多很多的母愛而嬌縱，只會因爲意識不到規則和守規矩而變得迷茫胡亂動作。所以借鑑書中要做一個和藹，嚴格且強悍的母親。讓孩子得到很多的愛，有原則和堅強的品格。

斷斷續續終於在這個國慶看完了這本書。每個家庭的情況都不盡相同。這本書本着平實的語調講述不同家庭環境中遇到的育兒難題。看完後我的感觸是不必太焦慮，順其自然，給彼此多一些空間。這本書的翻譯語言對閱讀有點難，習慣了就好。

寫作水平不行，邏輯十分混亂，可讀性不高

帶着很高的期待聆聽，結果卻差強人意。別說養育女孩和男孩有天差地別，就算是相差幾歲的姐妹或者兄弟養育起來基本上也是完全不一樣的。養育孩子，大道至簡還是要懂很多兒童心理學方面的知識才能輕鬆應對吧

內容可能不錯，翻譯差強人意……