家長教育學

蘇霍姆林斯基是蘇聯最有名的教育家，閱讀很多教育類書籍的時候，作者都會引用蘇霍姆林斯基的話，這讓我對他的作品產生了濃厚的興趣。 這本書非常值得父母看，作者用真誠的、飽含深情的文字告訴我們如何處理家庭關係，如何教育孩子。就像有的書友說的，裏面有道也有術。雖然作者是外國的，但是翻譯過來讀起來完全沒有隔閡，書中舉的那些例子除了人名字長一點，讀起來完全不會覺得不接地氣。 非常認同作者說的，家庭關係中，夫妻關係是第一位的；夫妻之間互敬互愛，就是給孩子樹立的最好的愛的榜樣，夫妻感情好，孩子也會更有安全感。對於孩子的教育，最重要的是品格教育，用言傳身教教給他們真善美。 做父母的也不是天生就會教育孩子，我們也需要不斷學習，通過各種途徑提高自己的認知，才能給孩子更好的教育。 書還沒看完，看完接着評

愛的教育，是自我教育和以自己的行爲對孩子們進行的教育。只有先有了父親的自我教育，纔會產生孩子的自我教育。沒有父親的光輝榜樣，所有對兒童的自我教育的談話都將化爲空談。沒有父母的榜樣、沒有父母在相互關愛與尊重中反映的光和熱，兒童的自我教育簡直就是不可能達成的。

這本書之於我最大的感受還是父母對於孩子在勞動方面的教育。裏面的一些話都很好，對於我來說，對於幼兒教育以及基礎教育來說，我覺得都特別的重要，而人們在現代的社會當中，一直都讓孩子們學習學習學習，雖然慢慢的已經提倡素質教育，而且已經提倡了很多年的素質教育，但是實際上對於孩子的勞動教育來說還是做的很少很少。這需要我們不停的再去探索。

不僅適合家長看，同樣適合迷茫無助，找尋人生意義的人看。 最早這本書是從吳軍先生的專欄裏知道的，作爲衆多名人家書裏所推薦的一本 從曾國藩到蘇霍姆林斯基的家書，一路看下來，受益匪淺 很多曾經困擾過的人生課題，也都慢慢有了答案 心安之處，便在此處

儘管年代久遠，很多當時極先進的教育理念，經過幾十年的人類社會消化、接受、應用，已經內化在很多家長理念裏，但是經典真的就是經典，現在再讀也是收益頗多。 教育孩子其實是一場父母的自我修行。

“再沒有比父母的育人之道更爲複雜的了。可見父母育人之艱辛且不易，家庭教育之重要且複雜。教育孩子是得用理智、用心去做好的一項細緻的工作。”提醒我們要以更智慧、更溫暖的方式陪伴孩子成長。

人，是最寶貴的財富，孩童，無疑又是其中最充滿未來和希望的珍寶。 我相信父母們無不希望孩子能超越自己生命的幸福和精彩程度。但是，要如何才能成爲一個合格的家長？ 列夫·托爾斯泰說：“教育孩子的本質就是教育自己，而自我教育本身就是影響子女的有力手段。”一個善於自我教育的人，才真正配稱爲有教養的人，而孩子本身又是對成年人一種巨大的教育力量。 所以這本書不僅想讓我們成爲一名合格的家長，更想讓我們成爲一名合格的人，幸福的人。 蘇姆霍林斯基認爲，家庭教育的關鍵，在於營造一個人與人相互真誠關愛的氛圍，在於使受教育者在良心的驅使下創造善，所做的事不僅爲自己，也要爲他人，而且必須用關愛的目光去看他人。 書中談到了怎麼看待孩子勞動鍛鍊的問題。有很多家長習慣於包辦一切，讓孩子打小就十指不沾陽春水，還誤認爲這是對孩子貼心的愛護。蘇姆霍林斯基不僅駁斥了這種思想，更鮮明地指出學生在家庭裏勞動，應視爲人際關係素養的基礎。 爲什麼呢？因爲勞動的本質是將自己的精神力量奉獻給另一個人，使對方精神上更加豐富、更爲幸福，而這種勞動本身也是對自身的一種幸福。 舉個例子，就像一個孩子，能夠想到父母工作後的勞累，而選擇主動承擔家務，讓父母可以多休息一下。這樣的孩子，因爲他能用關愛的眼光看待他人，也就能在勞動的過程中感受到自己創造的價值和帶來的幸福感。 讓孩子遠離了勞動，也就讓他遠離了幸福。無法養成對他人的關愛，孩子最終就會成爲一個自私冷漠、鐵石心腸的人。

邏輯清晰，觀點鮮明，娓娓道來，又輔以實際事例，現實操作性強。非常棒的的一冊小書。 其中部分內容與《給父母的建議》和《養育孩子》兩本書有高度的一致性。讀這種對談類型的書時，讀者很容易感覺到在被說教，但是蘇霍姆林斯基真的處理得非常到位，語言平實卻也不乏力量，譯者記大功。

家長教育，是愛和嚴厲，是家庭幸福的基礎上有教導有方。其實好的家長和好的老師同時遇到，是一種幸運兒。

不要溺愛，不要只提供物質卻不停指責，不要忽視，不要讓孩子從小自私。