和孩子聊聊經濟（思考世界的少年系列）

這本書叫《和孩子聊聊》，希望無論是孩子還是大人，都能在思考中前進。

孩子很難看懂，很枯燥，缺乏趣味性。

6歲的孩子一個月100元零花錢，多還是少? 2019年，我和小王子簽訂協議，每個月給他100元零花錢自由支配，結果，一年下來，平時總是鬧着買玩具、買零食的娃，居然不鬧了，還攢下超過1200元的存款。 這是怎麼回事？ 原來是從“大富翁”這款兒童紙質版遊戲開始的。這是一款讓孩子接觸投資房產與旅館、交易、套現、甚至破產的遊戲。是一款有關“經濟”的益智遊戲。 類似“大富翁”的遊戲比如“模擬城市”、“世界之旅”小王子也玩過不少。 然而，在育兒路上，孩子爲了玩具、零食撒潑的情況時有發生，不講理時的執着磨人讓人難堪。 一次偶然的機會，帶小王子參加了“兒童財商教育”，從根源解決了家長的苦惱。 這個課程也是以遊戲爲主，沒想到與大富翁極其相像。不過，還增加計算的模式，有選擇幸運卡的機會，遊戲有時間限制，由此，結局充滿了運氣的成分，畢竟擲骰子有大小區分。 遊戲結束，老師分析遊戲的特點，告訴孩子們幸運不是常態，選擇和努力，投資和現金管理才能贏得更多資產。 同時，提倡家長給孩子零花錢，儘早培養孩子金錢意識、現金管理習慣，並提供了現金管理的方法和模塊。 這就是4罐儲蓄法，老師要求廢物利用或自制存儲罐4個，用於分配每個月零花錢管理，分別是：愛心罐10%、長期目標罐20%、自由使用罐30%、大額消費罐40%，還設立賬本，讓孩子養成記賬的習慣。 愛心罐用於扶貧，捐贈。比如早前，學校倡議給貴州貧困學生捐贈校服，小王子就用這些錢。 長期目標罐，這個錢是不能用，作爲長期攢錢的母雞，用來賺利息的。 自由使用罐，就是每月的零花錢，可以使勁造的錢，也就是說，100元零花錢也只能花30元。 大額消費罐，是作爲一個獎勵目標來定，比如孩子夢想的禮物，可以通過積攢來實現，這也是學習延遲消費的目的，我們往往都是衝動消費，買回來又常覺得可有可無。 實際上，每當孩子已到達購買條件時，他自己也不想買了。 很多家長往往害怕孩子有錢在手，生怕他亂花，殊不知，錢屬於孩子時，他反而不捨得花，即便花了，也會省着點。 爲了不花自己的錢，又想買東西，小王子還經常用表現好、做家務賺錢等方式來達成自己的目的。這些變化是意想不到的。 財商一直以來都是我們成年人與孩子缺失的能力，往往在喫虧後才醒悟，以至於經常出現熊孩子“報復性消費”“給主播送豪禮”等盲目消費的現象。 財商教育其實只是經濟領域的一部分內容，讓孩子多方位瞭解經濟，早一點了解社會運轉背後的經濟邏輯，激勵孩子探索和追求也是非常有意義的。 由中國婦女出版社出版的《思考世界的少年》系列叢書《和孩子聊聊經濟》就是一本不錯書籍。其中第6章：爲什麼總想買點兒東西，就談到了盲目消費的嚴重後果，以及如何養成理性消費的好習慣等內容。 除此之外，還從宏觀方面談及世界的經濟秩序，包括：俄羅斯被踢出全球支付系統，對全球經濟又什麼影響？英國爲什麼脫歐？和我們有什麼關係等當下話題。 也是成年人必不可少的話題。 在經濟領域，我們時常聽到“壟斷”一詞，也憎恨歐美帝國的壟斷手段，然而，看了這本書才知道，原來“壟斷”一詞還是來自我們的古人。 “壟斷”出自《孟子》的“必求壟斷而登之，以左右望而網市利。”意思是，在交易市場上，有一個人居高臨下統觀鄭整個市場，左看右望，想盡辦法恨不得把全市場的利潤都賺了去。 如今，世界經濟確實也出現“壟斷”的現象，而我們國家該如何走出困局呢？我國“一帶一路”的倡議、供給側改革等都能給你答案。 不得不說，《和孩子聊聊經濟》成年人也得參與。