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走近錢學森2019 封面

走近錢學森2019

葉永烈

4.2萬人在讀
41.7萬字總字數
¥39.99定價

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內容簡介

錢學森院士是中國火箭、導彈、航天事業的拓荒者和奠基人,是一位傳奇式的人物。他出身華麗家族,家學深厚,於1935念橫渡太平洋,成爲美國航空大師馮·卡門的高足。他在美國從事火箭研究,參與國防機要。中華人民共和國成立後,他準備回祖國效力,突然遭到美國聯邦調查局的“調查”,甚至因“間諜罪”被逮捕入獄。美國千方百計阻止他回國,因爲他們深知錢學森“抵得上五個師“! 經過五年謀劃與抗爭,在周恩來直接過問下,錢學森在1955年回到祖國。毛澤東親切接見了他,稱他爲“火箭王”。錢學森運籌帷幄,對中國的“兩彈一星”以及載人航天事業做出了不可替代的巨大的歷史性貢獻,爲中國的現代化進程和大國地位的提升立下了不可磨滅的功勳。 本書深度解密錢學森的傳奇人生,沒有不實讚美,也不迴避迷茫和困境,真實而完整地呈現了他的一生。書中首次公佈了錢學森諸多鮮爲人知的照片,其中包括錢學森本人在美國拍攝的攝影作品。 《走近錢學森》既是錢學森的個人傳記,也爲“兩彈一星”羣體畫像,它是一部記錄了共和國“兩彈一星”和載人航天曆程的史著,它充滿了“知識就是力量”的昂揚格調以及深厚的愛國主義情懷,鼓勵年輕人蓬勃向上,是一部愛國主義教育的生動教材。

讀者書評

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【人生堪稱“完滿”的純粹人】 一個人怎麼可以如此順遂:從北師大附小到上海交大,從清華公費留美到拜入馮·卡門門下,頂尖教育鏈條背後,是家庭、學校與時代共同託舉的結果。 愛讀書,有興趣愛好,有信仰是錢老完美一生的鐵三角。 我們看到的不僅是兩彈一星的元勳,更是一個外形俊朗、出身書香、愛情圓滿、志趣高遠的生命個體。 嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密,是他對科研工作的基本要求。 勇於創新:他敢於突破傳統思維,提出如“工程科學”思想、“系統工程”思想等創新理念,開拓新的研究領域,爲科學發展做出前瞻性貢獻. 堅韌執着:面對科研難題和重重困難,從不輕言放棄。被美國軟禁期間,仍堅持研究,完成《工程控制論》等著作,展現出強大的毅力和決心. 用腦子讀書:要把厚書讀薄、讀懂、讀通。除了學習專業知識之外還要看其他方面的書,打開思路,可以培養超前的預見性。 輸出學習:講究舉重若輕、大道至簡融合科學和文化,觸類旁通,提出了“山水城市”的概念。 淡泊名利:一生堅持“四不原則”,不題詞、不爲人寫序、不出席應景活動、不接受媒體採訪,拒絕參加評審會和鑑定會,將精力專注於科研和國家建設. 看完《走進錢學森》你會驚呼:這是暗合儒家所謂聖人標準的一個純粹的人,人生堪稱“完滿”

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《走近錢學森》讀後感這次是時隔五個月之後重讀《走近錢學森》,第一次讀的時候是廣義上的收穫,如下 ①錢學森家世優渥,童年到大學一直收到良好的家風薰陶,同時也培養了錢學森的愛國主義。 ②錢學森喜愛讀書,非常專注,有接觸到社會科學馬克思主義。 ③錢學森留學美國,與導師馮卡門的科學爭辯精神值得讚賞。 第二次讀的時候有了更爲具體的收穫,而且收穫很多: ①錢學森讀書不僅是專注、有家風和家族基因傳承。更重要的是他讀書方式講究科學,講究靈活;體現如下: ❶用腦子讀書,要把【厚書讀薄】。因爲書裏的內容能觸動你的、有新穎價值的、特別是能落地實踐的就那麼一些,如果能深刻理解書中的真諦,那就是把厚書讀薄了,讀懂了,讀通了。 ❷輸出學習講究【舉重若輕、大道至簡】,能簡單就儘量簡單化。這是符合大腦儘量減少耗能的生存原理。 ❸讀書主張除了學習專業知識之外還要看其他方面的書【雜書】,這樣的話可以打開思路,可以培養超前的預見性。 錢學森融合科學和文化,所以能夠觸類旁通,提出了“山水城市”的概念。 ❹【青年時期應該多瞭解自然科學】,其次纔是社會科學,到了步入社會工作後可以多花點時間瞭解社會科學。我認爲了解自然科學是爲了培養嚴謹務實的作風,培養科學做事的態度,瞭解社會科學是爲了瞭解社會的運轉規律。 ❺在計算機發達的今天,很多不是特別重要的知識沒有必要刻意去記憶,大腦內存有限,而且關鍵的是人與人之間會從信息差逐漸拉開差距,我們與上層社會的差距也許在於信息的壟斷,在《開講了》節目中百度總裁李彥宏曾經說過,百度了打破了由少數人對信息的壟斷。人們足不出戶就通過上網瞭解到前沿的信息。因此,【要學會善於用各類搜索引擎去百度百科】。這同時讓我想起了《名偵探柯南》中很多優秀的人善於搜索情報,所以要具備強大的信息檢索能力。 ❻先大膽假設,再科學論證。【和《認知覺醒》中先感性再理性的意思是一樣的】也就是先利用形象思維進行假設,再用邏輯思維進行論證。比如文藝創作、文藝理論、美學以及各種文藝實踐活動主要表現爲形象思維,數學科學、自然科學、軍事科學等主要表現爲邏輯思維。 ❼成立讀書交流小組,【頭腦風暴】,集思廣益。 ❽學習要具備全局思維,搞總體設計,理解和研究問題就要從全局出發,從系統上來考慮這個事情,然後再決策。錢學森舉了個例子: 夏天房間裏太熱,打開冰箱門,冰箱門附近可能有點涼快,但是整個房間並不會涼爽下來。因爲這樣做的結果是增加了電能消耗,電能轉變爲熱能,電能消耗增加意味着熱能的增加,最終的結果就是房間的溫度升高。所以,研究問題要從全局的思維來考慮。 比如高考做試卷,應該先大體瀏覽題目【而不是拿到試卷就開始做】,分析那些是你能做的,先把能得分的做完,再考慮難點。 ❾重視馬克思主義和毛澤東思想,學習唯物辯證法,從正面和反面方面來看待事物的意義以及正反兩面的轉化。不輕易全盤否定事物的意義,從不利因素找到有利因素。聯繫自身來看的話,不要輕易否定自己,你在別人眼中的缺點對你來說有可能是優點,比如堅持自己的意見未必是剛愎自用,比如《中國老師來了》一位英國同學運動成績不行,但是腦子很聰明。 回到書中,錢學森認爲對於沙漠來說,陽光熱烈是一大害處,因爲陽光強烈造成沙漠乾旱,而錢學森換了一個角度思索,卻把陽光強烈視爲沙漠的一大優勢,是改造沙漠的能源所在。要改造沙漠,必須留着陽光,錢學森的沙漠產業的設想在內蒙古得到了落地實現。 ❿先仿製,後改進,再自行設計。就拿文字表達來說,我認爲最好的方式就是拿一篇你認爲文字表達超好的文章進行模仿,後在不斷修改,再創新自己的文字表達方式。比如《論持久戰》這篇文章就是值得學習的文章。 ②錢學森超有強的政治判斷能力、情商、和能看穿事物本質的洞察力。這是他能成爲戰略科學的幾個因素;體現如下: ❶錢學森敏銳地感覺到國民黨腐敗無能,他的專業知識很難被國民黨重視,到因此婉拒國民黨推薦的上海交通大學。 ❷錢學森選了加入中國共產黨,用他的專業知識去建設新中國,後來在多次政治運動之中緊跟中央步調,說明他的政治嗅覺很強。 ❸情商高,富有人情味。錢學森對警衛人員刁九勃的失職行爲並沒有說什麼?反而關照他好好休息。刁九勃對於自己的失誤刻骨銘心,從那以後,刁九勃再也沒有在工作中出過差錯。 ③錢學森爲什麼健康長壽? ❶長期練習氣功❷有科學的排壓方式,比如在觀察景物時,運筆作畫時,那景物都會融會在錢學森的心裏。那時,什麼事情都會全部被忘掉了,心裏感覺極了。還有比如熱愛聽音樂。 寫到最後,越發地明白我們要多結交優秀的人,優秀的人就像一片新穎的森林,當你踏入進去,你會發現你會學到許多新鮮的事物。

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“爲什麼中國的學校培養不出世界級的科技創新人才?” 爲什麼中國會有十年“文革浩劫”,文革中被“打倒”數量較多的是哪些人? 爲什麼十年“文革浩劫”後,中國還能有今天的成就? 中國的航空航天事業起步根正苗紅:開國將帥+科技奉獻者,勢不可擋… 本書爲國產版的敘事東扯西拉擺龍門,通俗易懂,自帶精彩,走近遠觀,非個人自傳體: 錢學森的一生,如同一部中國的“兩彈一星”發展史。本書主要是寫錢學森的生平,但是也寫以錢學森爲主的“兩彈一星”羣體,正如錢學森本人再三強調的,“兩彈一星”是許多人共同努力的成果,所以我在着力刻畫錢學森的形象的同時,也旁及“兩彈一星”的統帥聶榮臻元帥、懇請錢學森“出山”的陳賡大將、錢學森的摯友郭永懷、錢學森手下三員“大將”——任新民、孫家棟和王永志……此外,還注意勾畫與錢學森人生道路有着密切關聯的各具特色的人物形象,其中包括父親錢均夫、導師馮·卡門、夫人蔣英、堂弟錢學榘、慧眼識英才的葉企孫、“紅色科學家”羅沛霖、“三錢”的另一錢——錢偉長等。我還注意勾畫美國海軍次長金貝爾、加州理工學院院長杜布里奇、錢學森好友弗蘭克·E.馬勃以及郭永懷夫人李佩的不同的鮮明個性。這樣的衆星拱月式的表述方式,也許會有助於讀者對於錢學森傳奇人生的更深理解。 作者的希望:“我希望能夠寫出一個平實可信的錢學森,堅持用事實說話。即使是對於錢學森的種種爭議,也儘量用中肯、如實的文字向讀者說清楚、道明白內中的來龍去脈、是非曲直,但不作“裁判”。”

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錢學森: 我的心靈歸宿,始終在中國這片熱土。 小學的時候,有一學科叫自然與科學。有一篇課文叫兩彈一星,我記得自然老師在課堂上滔滔不絕,向我們講述兩彈一星,告訴我們近代的導彈史,火箭史。他說,你們摸一摸自己的脊樑骨,有一根脊樑骨,就是錢學森,錢三強,郭永懷,鄧稼先等科學家給你們的。這一段話我記憶猶深,至今也未曾忘過。 從70多年前的馬隊、軍刀、“萬國牌”裝備,到如今現代化、信息化、國產化的大國利刃,一個正在走向復興的強大中國令世人讚歎。 其中,有這樣一位科學家,他在一片空白中用超出常人的智慧與遠見鍛造出中國導彈、航天最初的階梯,支撐起了強國、強軍的中國夢,挺起了民族的脊樑,他就是錢學森。 錢老,在他事業如日中天的時候,他毅然放棄美國提供的優渥條件,決定回國,爲新生的祖國貢獻自己的力量。儘管回國之路充滿了重重阻礙,甚至被美國政府監視和軟禁了五年,但他他始終沒有放棄,最終在周恩來總理的幫助下回到了日思夜想的祖國。 在錢老心裏,國爲重,家爲輕,科學最重,名利最輕。一腔報國心,五年歸國路,十年兩彈成。

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錢學森於1911年12月11日出生上海,祖籍浙江杭州 。1934年畢業於交通大學,1935年赴美留學,先後在麻省理工學院和加州理工學院深造,1939年獲加州理工學院航空、數學博士學位 。新中國成立後,錢學森衝破重重阻力,於1955年10月回國 。2009年10月31日,錢學森在北京逝世,享年98歲 。 一、畢生貢獻 錢學森回國後爲國家做出了諸多重大貢獻,主要包括以下幾個方面: (一)、推動國防現代化建設 1、助力導彈研製:錢學森受命組建國防部第五研究院並擔任首任院長,帶領團隊成功研製出近程和中近程導彈,使我國導彈技術從無到有,實現了重大突破. 2、實現兩彈結合:作爲技術總負責人,錢學森協助聶榮臻成功組織了中國首次導彈與原子彈“兩彈”結合試驗,這一成果極大地提升了我國的國防實力,讓我國擁有了具有戰略威懾力的核導彈. (二)、奠定航天事業基礎 1、組織衛星發射:錢學森牽頭組織實施了中國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射任務,使中國成爲世界上少數能夠自主研製、發射人造衛星的國家之一,是新中國科技發展史上的重要里程碑. 2、培養航天人才:他不僅在科研一線發揮引領作用,還通過教學、培訓等方式,爲中國培養了大批優秀的航天專業人才,爲航天事業的持續發展提供了堅實的人才支撐. (三)、開創學科理論先河 1、創立卡門-錢學森方法:錢學森與馮·卡門合作,在空氣動力學領域創立了卡門-錢學森方法,爲空氣動力學的發展奠定了重要理論基礎,該方法在飛機設計等領域得到廣泛應用. 2、提出工程控制論:錢學森將控制論發展成爲工程控制論,爲導彈與航天器的制導理論奠定了基礎,推動了我國自動化技術的發展,培養了新中國第一代自動控制理論人才. 3、倡導系統工程理論:錢學森是我國系統工程理論與應用研究的倡導人,他發展了系統學和開放的複雜巨系統的方法論,對我國的經濟、社會等多個領域產生了深遠影響. 二、個性特徵 錢學森的行事風格和個性特點也值得我們學習和借鑑: (一)、在科研工作方面 1、 嚴謹認真:在科研中,錢學森對數據和理論的準確性要求極高,注重細節,不容許絲毫馬虎,推導公式時邏輯嚴密,確保科研成果的可靠性。嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密,是他對科研工作的基本要求。 2、勇於創新:他敢於突破傳統思維,提出如“工程科學”思想、“系統工程”思想等創新理念,開拓新的研究領域,爲科學發展做出前瞻性貢獻. 3、堅韌執着:面對科研難題和重重困難,錢學森從不輕言放棄。被美國軟禁期間,仍堅持研究,完成《工程控制論》等著作,展現出強大的毅力和決心. (二)、在教育教學方面 1、嚴格要求:在美國任教時,錢學森對學生要求嚴苛,授課內容深奧,推導公式時不做過多解釋,考試題目難度大,以此激勵學生挖掘潛能、深入鑽研. 2、因材施教:回國後,錢學森根據國內學生的實際情況,轉變教學方式,耐心講解,注重與學生的溝通交流,幫助他們更好地理解和掌握知識. (三)、 在生活態度方面 1、 淡泊名利:錢學森一生堅持“四不原則”,即不題詞、不爲人寫序、不出席應景活動、不接受媒體採訪,還拒絕參加評審會和鑑定會等,將精力專注於科研和國家建設. 2、生活簡樸:他不追求物質享受,一件藍色中山裝穿了十幾年,破了照原樣再買,別人贈送禮品一定要付錢,否則原物退回. ( 四)、在人際交往方面 1、和藹可親:在生活中,錢學森是個和藹可親的人,與家人、朋友、同事相處融洽,還會在與學生的交流中,爲他們的職業規劃提出寶貴意見. 2、原則性強:在大是大非面前,錢學森堅守原則,堅決維護國家利益和尊嚴,不爲外界利益所誘惑,體現出堅定的愛國情懷和高尚的道德品質.

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什麼樣的人生堪稱“完滿”?讀完葉永烈的《走近錢學森》,答案浮現眼前。 葉永烈不愧爲傳記大家。他沒有按部就班地從出生寫起,而是以錢學森1955年歸國這一人生最高潮開篇——一艘郵輪載着一位被美國海軍次長斷言“抵得上五個師”的科學家,駛向一個百廢待興的新中國。這個開篇,便已牢牢抓住了歷史的張力。 全書最動人的,是葉永烈對一個“完整的人”的還原。我們看到的不僅是兩彈一星的元勳,更是一個外形俊朗、出身書香、愛情圓滿、志趣高遠的生命個體。書中那些珍貴的歷史照片,讓文字記述更加鮮活——錢學森與蔣英相濡以沫的合影、歸國郵輪上的留影、戈壁灘上凝望發射塔的背影……細節之中,一位科學家的溫度躍然紙上。 尤爲可貴的是,葉永烈沒有迴避歷史的複雜性。對於圍繞錢學森的種種傳言,他以紮實的史料一一釐清,用事實澄清污垢。這種客觀嚴謹的治史態度,讓本書超越了一般的人物頌歌,成爲一部經得起推敲的信史。 很多人將本書讀作一部“教育啓示錄”。錢學森的父親錢均夫,堪稱一位卓越的“人生設計師”——從北師大附小到上海交大,從清華公費留美到拜入馮·卡門門下,這條完整的頂尖教育鏈條背後,是家庭、學校與時代共同託舉的結果。錢學森晚年親筆寫下17位影響他一生的人物名單,這份名單本身,就是一部微縮的育人圖譜。 當然,這部傳記也難稱完美。有讀者坦率指出校對工作不夠細緻,偶有錯字之憾。但這瑕不掩瑜,葉永烈以其高超的敘事技藝,讓一位偉大科學家從歷史教科書裏走了出來,變得可感可觸。 讀罷全書,方知何謂“一個純粹的人”。錢學森那一代人,將個人才華毫無保留地交付給國家命運,他們鑄就的不僅是導彈與衛星,更是一種精神的座標系。如果你想讀懂這份精神,不妨先翻開這本書——正如一位讀者所言,讀它,彷彿“呼吸了一下牛逼的空氣”。

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年輕的錢學森曾是美國科學界最明亮的新星,是世界知名的火箭噴氣推進專家。然而,回國報效始終是錢學森藏於內心的人生歸宿,歷經重重磨難,他終於回到魂牽夢繞的祖國。 從無到有,錢學森開創了中國的航天事業,他以非凡的智慧和遠見,強調了導彈對國防安全的重要性。在他的引領下,新中國用最短的時間,最少的資源實現了航空航天事業的彎道超車。中國航天如同巨人般騰空飛起,遨遊在浩瀚的星辰之間。 美國五角大樓海軍次長金貝爾曾說,“無論在哪裏,錢學森都值五個師”。錢學森的價值遠遠超過五個師,他回國後才五年,在他的主持下,中國自己製造的第一枚導彈就順利升空,意味着中國朝國防現代化邁出了最堅實的步伐。 1965年開始,在錢學森的運籌帷幄之下,也只用了五年的時間,就成功的把中國第一顆人造地球衛星送上太空。中國從此敲開了太空的大門。 錢學森又提出了發展載人航天,在2003年10月,火箭運載的神舟五號飛船進入太空,中國第一位航天員楊利偉圓了中國人的飛天夢,錢學森期盼了多少年,這一閃光的時刻終於在他有生之年到來了,讓千年的飛天夢變爲現實。 錢學森深厚的科學功底令“兩彈一星”系統的科技人員打心底裏佩服。幾度在發射現場,發生重大疑難,衆說紛紜,是錢學森作爲主帥力排衆議,事實三番五次證明,錢學森的結論是正確的。他帶領科技人員走出困境,闖過難關。 人們除了佩服錢學森的天才之外,更仰慕他有一雙洞察迷霧的火眼金睛。 他以其卓越的才華和堅定的信念爲新中國的航天航空事業做出了不可磨滅的貢獻,讓我們向所有爲中國航天事業默默耕耘,無私奉獻的航天英雄們致以最崇高的敬意!牆裂推薦這本書!

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錢學森院士是中國火箭、導彈、航天事業的拓荒者和奠基人,是一位傳奇式的人物。他出身華麗家族,家學深厚,於1935念橫渡太平洋,成爲美國航空大師馮·卡門的高足。他在美國從事火箭研究,參與國防機要。中華人民共和國成立後,他準備回祖國效力,突然遭到美國聯邦調查局的“調查”,甚至因“間諜罪”被逮捕入獄。美國千方百計阻止他回國,因爲他們深知錢學森“抵得上五個師“! 經過五年謀劃與抗爭,在周恩來直接過問下,錢學森在1955年回到祖國。毛澤東親切接見了他,稱他爲“火箭王”。錢學森運籌帷幄,對中國的“兩彈一星”以及載人航天事業做出了不可替代的巨大的歷史性貢獻,爲中國的現代化進程和大國地位的提升立下了不可磨滅的功勳。 本書深度解密錢學森的傳奇人生,沒有不實讚美,也不迴避迷茫和困境,真實而完整地呈現了他的一生。書中首次公佈了錢學森諸多鮮爲人知的照片,其中包括錢學森本人在美國拍攝的攝影作品。 《走近錢學森》既是錢學森的個人傳記,也爲“兩彈一星”羣體畫像,它是一部記錄了共和國“兩彈一星”和載人航天曆程的史著,它充滿了“知識就是力量”的昂揚格調以及深厚的愛國主義情懷,鼓勵年輕人蓬勃向上,是一部愛國主義教育的生動教材。

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《走進錢學森2019》 葉永烈 55個筆記 ◆ 小引 形形色色的評價 2023/7/19 發表想法 看一個人也要從不同角度去看他,否則有可能會有偏見。 >> 記得一位雕塑家朋友告訴我,他在雕刻人像之前,總是從各個不同的角度觀察被雕刻的人,因爲人是立體的,而銅像同樣也是立體的。 >> 美國海軍次長丹·金貝爾評價錢學森說: 無論在哪裏,他都值五個師。 ◆ 第一章 衝破羅網 2023/7/19 發表想法 很多偉人之所以能成功首先是清晰目標,其次是堅定的意志。 >> 得知兒子在美國遭到軟禁,父親錢均夫寫信勉勵他:“吾兒對人生知之甚多,在此不必贅述。吾所囑者:人生難免波折,歲月蹉跎,全賴堅強意志。目的既定,便鍥而不捨地去追求;即使彎路重重,也要始終抱定自己的崇高理想。相信吾兒對科學事業的忠誠,對故國的忠誠;也相信吾兒那中國人的靈魂永遠是覺醒的……” 2023/7/20 發表想法 能掌控自己時間的人自然也會很容易獲得成功 >> 研究工程控制論只是爲了轉移美國特務們的注意力,爭取獲准迴歸祖國。當時並沒有想到建立一門新學科。 2023/7/20 發表想法 這部分在管理上是不是說,組織各個部門之間的協作,最終才能把組織帶到既定的願景。 >> 錢學森把控制論概括爲“一個系統的不同部分之間相互作用的定性性質,以及由此決定的整個系統總體的運動狀態”,把工程控制論定義爲“研究控制論這門科學中能夠直接用在控制系統工程設計的那些部分”。 >> 細節決定成敗。作爲導彈專家的錢學森,尤其懂得在發射的時候,每一根導線、每一個焊點、每一個元件都必須絕對可靠。“差之毫釐,謬以千里”,任何細節都不允許疏忽。爲了把這封極其重要的信準確“發射”到陳叔通手中,錢學森經過了深思熟慮。 2023/7/20 發表想法 任何人要成長成爲頂尖的人物都是從底層學起,很難說我們一躍而就。我記得我高四班主任說過,我們人不能妄自菲薄。我那個時候不理解,以爲就只是所謂的尊重自己。後來我發現我們要尊重的自己不是表面的尊重自己,而是認知道自己不足,正視,並且做出改變。所以,在這個情況下我們都不需要妄自菲薄,做好自己,保持進步。 >> 我只是蛋糕表面的糖衣。蛋糕要想味道好,裏面的用料必須好。基礎非常重要,培養年輕人是一個國家進步的基礎。不要瞧不起你的工作,你是在塑造年輕人的靈魂。” >> 我只是蛋糕表面的糖衣。蛋糕要想味道好,裏面的用料必須好。基礎非常重要,培養年輕人是一個國家進步的基礎。不要瞧不起你的工作,你是在塑造年輕人的靈魂。” ◆ 第二章 華麗家族 2023/7/20 發表想法 這個深有同感,我也常常和我們團隊夥伴說要時刻清晰自己的目標,而不是團隊的目標,讓自己知道自己的成長點,然後通過讀書或者不侷限的讀書保證成長。當然這裏目標爲啥是自己而不是團隊的,我覺得我們作爲領導者,窮着獨善其身,富則達濟天下。如果我們連自己都搞不好,說能幫助團隊這完全就是鬧着玩一樣。 >> 錢王家訓中告誡子孫:“愛子莫如教子,教子讀書是第一義。”在錢氏子孫之中,人才輩出,宰相、翰林比比皆是。在現當代錢王后裔之中就有錢鍾書、錢玄同、錢其琛、錢正英、錢君陶、錢復、錢穆。 2023/7/20 發表想法 我看書的時候時長也會只是挑選自己的喜歡的看,最近這一年看到很多大佬看書習慣基本都是除自身的學科之外,涉獵很廣。我自己也開始慢慢的去引導自己看一些之前不怎麼看懂的學科和書籍,我發現有一個好處,之前看不懂的慢慢都懂了,不喜歡的學科把我自身的視角有個一個補充。比如看統計學,我就知道原來同樣的數據,通過不同的統計維度給我們帶來的結論其實會有不同,雖然數字本質沒有變化。 >> 這些藝術上的修養不僅加深了我對藝術作品中那些詩情畫意和人生哲理的深刻理解,也讓我學會了藝術上大跨度的宏觀形象思維。我認爲這些東西對啓迪一個人在科學上的創新是很重要的。科學上的創新光靠嚴密的邏輯思維不行,創新的思想往往開始於形象思維,從大跨度的聯想中得到啓迪,然後再用嚴密的邏輯加以驗證。 >> 這些藝術上的修養不僅加深了我對藝術作品中那些詩情畫意和人生哲理的深刻理解,也讓我學會了藝術上大跨度的宏觀形象思維。我認爲這些東西對啓迪一個人在科學上的創新是很重要的。科學上的創新光靠嚴密的邏輯思維不行,創新的思想往往開始於形象思維,從大跨度的聯想中得到啓迪,然後再用嚴密的邏輯加以驗證。 2023/7/20 發表想法 不管是家長也好,組織中的領導也好,最好的領導力我們說的就是以身作則。特別是中國人,曾仕強老師就說,中國很難被說教,應該要教化。自己不看書,就不要教育小孩看書,這會特別難。 >> 錢學森在回憶他的母親時說:“我的母親是個感情豐富、純樸而善良的女性,而且是個通過自己的模範行爲引導孩子行善事的母親。母親每逢帶我走在北京大街上,總是向着乞討的行人解囊相助,對家中的僕人也總是仁厚相傳。” 2023/7/20 發表想法 現在的我們處於的環境其實我們不能改變,只能改變自己,讓自己變成那顆合適的種子。那些老是抱怨自己生不逢時的,我覺得本質就是像阿德勒講的比較自卑,找不到自己。 >> 一顆飽滿的種子,落在肥沃的土壤和良好的氣候中,茁壯成長爲亭亭華蓋的大樹。優秀的主觀條件和優越的客觀環境相結合,便打造出名牌科學家錢學森。所謂十年樹木,所謂百年樹人,錢學森就是這樣練就的,這位導彈專家就是這樣在紮紮實實的學業基礎上騰飛的。 >> 常言道:“三歲看老”。3歲時的啓蒙教育,關係到此後的整個人生。那時候,在蒙養院裏,孩子在“修身話”中接受做人之道的教育,在“行儀”中學習行爲舉止,在“讀方”中識字,在“數方”中學習數數和加減,在“手技”中搭積木,在“樂歌”中初習歌舞,在“遊戲”中活潑成長。 2023/7/20 發表想法 這就和我們做人一樣,需要有自己的原則,有需要順勢而爲(空氣)。 >> 錢學森說出了其中的竅門:“飛鏢要折得有棱有角,非常規正,這樣投起來空氣的阻力小。” >> 錢學森說出了其中的竅門:“飛鏢要折得有棱有角,非常規正,這樣投起來空氣的阻力小。” 2023/7/20 發表想法 圖書館給了不少人一些機會,但是如果自己不去學估計也沒用。 >> 圖書是進步的階梯。北京師大附中的圖書館,曾經給了錢學森莫大的幫助: 2023/7/20 發表想法 厲害的人確實目標感明確,隨時隨地都想辦法提升自己。 >> 我在交大讀了五年,因爲在一年級與二年級之間的暑假快終了的時候我害了傷寒,康復時間長,只得休學一年。但休學一年對我也有好處,乘機看了些科學社會主義的書,對當時政府的所作所爲知道了點底細,人生觀上升了。 ◆ 第三章 美國深造 2023/7/20 發表想法 本質不是當下目標,而是想辦法解決最能影響本質的問題,最好的不受限有更多不同的方法帶來增長。 >> 學生回答說:“全部題目都答得準確。” “我的標準跟你們的不一樣,”馮·卡門說,“因爲任何一個工程技術問題根本就沒有百分之百的準確答案。要說有,那只是解決問題和開拓問題的方法。如果有個學生的試卷對試題分析仔細,重點突出,方法對頭,且有自己的創新,但卻因個別運算疏忽,最後答數錯了;而另一個學生的試卷答數正確,但解題方法毫無創造性,那麼,我給前者打的分數要比後者高得多。” 2023/7/20 發表想法 沒什麼怕別人超過,自己如果不在成長了,或者技術不能再更新了。哪就只能後退,你說你不教,那時間也會給對方答案。所以本質來說,我們自己成長是最好的辦法。 >> 錢學森記得,在一次學術討論會上,馮·卡門講了一個非常好的學術思想,美國人叫“good idea”(好點子)。有人問:“馮·卡門教授,你把這麼好的思想都講出來了,就不怕別人超過你?”馮·卡門說:“我不怕,等他趕上來,我又跑到前面老遠去了。” 2023/7/20 發表想法 自己首先目標明確,知道具體執行戰略路徑,最後堅持不懈。當然,仍需要一些運氣成分,可能不多。 >> 縱觀錢學森走過的道路,可以說是一條名校之路,可以說是受到最良好的教育。在這逐級遞升的名校之中,錢學森得到諸多名師的指點,直至成爲世界一流的科學家馮·卡門的高徒。名校的教育、名師的指導是外因,錢學森本身天資聰慧又勤懇學習則是內因。錢學森從蒙養院到博士,走過了最良好的學習之路,打下最紮實的學術基礎。此後的錢學森,正是在這樣紮實的基礎上起飛的。 ◆ 第四章 火箭專家 2023/7/20 發表想法 人才決定着組織的未來,選用育留汰是關鍵的五個核心動作。在選方面,可以參考莊子的識人九法,會選了,其他方面也簡單的多。 >> 美國這種“不問國籍用人才”的政策,使美國國防高端科學技術迅猛發展。有人稱在第二次世界大戰前,希特勒犯了一個巨大的錯誤,那就是將一大批最頂尖的科學家驅離了德國,成爲他送給盟軍的最大禮物。後來有人以《希特勒的禮物》爲題寫了一本書。 >> 美國這種“不問國籍用人才”的政策,使美國國防高端科學技術迅猛發展。有人稱在第二次世界大戰前,希特勒犯了一個巨大的錯誤,那就是將一大批最頂尖的科學家驅離了德國,成爲他送給盟軍的最大禮物。後來有人以《希特勒的禮物》爲題寫了一本書。 >> 美軍在諾德豪森俘獲了492名德國導彈專家及其644名家屬,把他們押上了美國的軍車。另外,美軍就連那些訓練有素的德國導彈兵士也不放過,動員他們前往美國。 美軍成功地實行了“回形針行動”。美軍撤離6小時之後,蘇軍趕到諾德豪森市,那裏的導彈工廠已經人去樓空! 2023/7/20 發表想法 馬斯洛需求中,給與人才生理需要也能在短期內吸引人才。但我們最近的年代,只靠生理很難吸引人才了。往往要告訴你想要的人才,你要去哪裏,有什麼價值可以實現,這才能吸引人才。 >> 蘇聯也趕緊出招。針對美國的“回形針行動”,蘇軍朱可夫元帥決定實行“麪包換人”計劃。在美蘇佔領區交界的小鎮卡本霍夫,蘇軍把黃油和麪包直接擺在檢查站邊上,號召德國的火箭科學家、工程師到蘇佔區喫“麪包”。果真,也有不少德國專家被黃油和麪包所吸引。其中最大的收穫是赫爾穆特·格羅特魯普向蘇軍投誠,他是佩內明德火箭中心專門負責制導控制系統研究的專家,後來成爲蘇聯導彈工程的重要科學家。據赫爾穆特·格羅特魯普後來自述,他在第二次世界大戰中設計導彈的關鍵技術,是應用了錢學森在兩年前發表的論文《超聲速氣流中錐形體的壓力分佈》。 >> 蘇聯也趕緊出招。針對美國的“回形針行動”,蘇軍朱可夫元帥決定實行“麪包換人”計劃。在美蘇佔領區交界的小鎮卡本霍夫,蘇軍把黃油和麪包直接擺在檢查站邊上,號召德國的火箭科學家、工程師到蘇佔區喫“麪包”。果真,也有不少德國專家被黃油和麪包所吸引。其中最大的收穫是赫爾穆特·格羅特魯普向蘇軍投誠,他是佩內明德火箭中心專門負責制導控制系統研究的專家,後來成爲蘇聯導彈工程的重要科學家。據赫爾穆特·格羅特魯普後來自述,他在第二次世界大戰中設計導彈的關鍵技術,是應用了錢學森在兩年前發表的論文《超聲速氣流中錐形體的壓力分佈》。 2023/7/20 發表想法 大道至簡道理總是簡單的,就是驗證的時候可能要花掉不少成本。 >> 我過去發表過一篇重要的論文,關於薄殼方面的論文,只有幾十頁。可是,我反覆推敲演算,僅報廢的草稿便有七百多頁。要拿出一個可看得見的成果,僅僅像一座寶塔上的塔尖。 >> 我過去發表過一篇重要的論文,關於薄殼方面的論文,只有幾十頁。可是,我反覆推敲演算,僅報廢的草稿便有七百多頁。要拿出一個可看得見的成果,僅僅像一座寶塔上的塔尖。 2023/7/20 發表想法 學會理論就等於知道原理,那當然不管怎外觀怎麼變,都很容易造出來 >> 蔣百里跟錢均夫見面,轉達了錢學森的想法。蔣百里對錢均夫說:“學森的轉向是對的,你的想法卻落伍了。歐美各國的航空趨勢,在於工程、理論一元化,工程是跟着理論走的。而且,美國是一個富國,中國是一個窮國,美國造一架飛機,如果有理論上的新發現,立刻可以拆下來改造過來,我們中國就做不到了。所以中國人學習航空,在理論上加工是有意義的。” 2023/7/20 發表想法 這說明我們科學研究和藝術分不開,科學也是最大的藝術。 >> 44年來,蔣英給我介紹了音樂藝術,這些藝術裏所包含的詩情畫意和對人生的深刻的理解,使我豐富了對世界的認識,學會了藝術的廣闊思維方法。或者說,正因爲我受到這些藝術方面的薰陶,所以我才能夠避免死心眼,避免機械唯物論,想問題能夠更寬一點、活一點。 >> 44年來,蔣英給我介紹了音樂藝術,這些藝術裏所包含的詩情畫意和對人生的深刻的理解,使我豐富了對世界的認識,學會了藝術的廣闊思維方法。或者說,正因爲我受到這些藝術方面的薰陶,所以我才能夠避免死心眼,避免機械唯物論,想問題能夠更寬一點、活一點。 ◆ 第五章 一將難求 2023/7/21 發表想法 一個高效的組織,都有一些相似點,願景清晰,戰略清晰,流程高效,人員合理分工。 >> 我們體會,中國在那樣一個工業、技術基礎都很薄弱的情況下搞“兩彈”,沒有社會主義制度是不行的,那就是黨中央、毛主席一聲號令,沒二話,我們就幹,而直接領導者、組織者就是周恩來總理和聶帥。 >> 這位科學家真不簡單。他講課的時候,能夠引人入勝,從具體的講起,又概括,又提高。而且,他講課就是拿着支粉筆,不帶書,粉筆字寫得也非常清晰、規範。 2023/7/21 發表想法 真正的能力是原本於內,從內到外散發出來的。和你在哪個環境沒有區別,是金子在哪裏都是金子。只是說,我們自己是否能夠成爲那顆金子而已。 >> 據戴汝爲回憶,在會議上有人問:“錢所長,你感覺社會主義的科研與資本主義的科研有什麼區別?”錢學森回答說:“我不知道什麼是社會主義的科學,什麼是資本主義的科學,真正的科研只有一流還是三流的區別。做得好就是一流的科學,做得不好就是三、四流的科學。在科學上,沒有什麼兩大陣營,什麼是資本主義的,什麼是社會主義的。” >> 張可文說,在星期六,錢學森甚至給力學研究所的工作人員作音樂講座。錢學森主張,科學家要有廣泛的興趣,不能總是待在研究室裏。 2023/7/21 發表想法 任何事業要成功,沒有成熟的人才體系和人才密度很難做成。 >> 錢學森非常重視培養新生力量。他再三說,導彈靠一兩個人是做不成的,導彈需要一大羣人去做,需要培養一支龐大的隊伍。正因爲這樣,他堅持親自給新來的大學生講課。 >> 人類是在1957年10月4日,首次叩開宇宙的大門。這一天,蘇聯成功地把世界上第一顆人造地球衛星送上了太空,開創了人類征服太空的新紀元。 >> 重要的是,衛星是用火箭推上太空的,而火箭是軍事力量的重要象徵,因爲火箭可以裝載衛星,當然也就可以運載導彈;火箭可以把衛星送上太空,也就意味着可以把導彈運載到地球上的任何一個角落。所以人造地球衛星的競爭,從某種意義上講,也就是火箭技術的競爭。 2023/7/21 發表想法 金字塔原理運用,對現有的知識爛讀於心,這些都需要很強的思維之外,也需要自身不斷的補充新的知識才能做到。 >> 錢學森繼承了恩師馮·卡門的經典德國學院派授課方式,上課只靠兩根粉筆和四塊黑板。口齒清楚、層次分明、板書漂亮,而且四塊黑板、兩根粉筆用完,下課鈴即響。 >> 第一部分,首先寫明論文題目,指明寫論文的目的;指出前人在這些方面已做了些什麼工作,引出不同於前人的觀點,用什麼方法解決問題。這一段是自我介紹(引言)。第二部分,如屬理論性分析論文,要介紹本題;若屬實驗性論文就介紹具體實驗。第三部分,具體結果。理論分析論文,清楚地寫出具體計算結果;實驗性論文,寫出實驗結果。第四部分,由所得結果可以總結出什麼規律,並進行討論是否解決了問題,要老老實實,不能亂吹,不能含糊。 ◆ 第六章 兩彈一星 2023/7/21 發表想法 看起來模仿可以給我們不錯的學習機會,還能讓我們在這個基礎上可以大量創新? >> 按照這步驟的第一步,就是仿製。 用毛澤東主席的話來說,那就是:“先學楷書,後寫草書。” 聶榮臻元帥也說:“要學會走路,然後再學習跑步。” 聶榮臻元帥還說,從仿製入手,“爬樓梯”,大練兵。 2023/7/21 發表想法 分階段設置目標,解決每個階段核心問題點。 >> 接着研製自己設計的導彈,分三步走,第一步是在“1059”導彈基礎上研製短程地對地導彈,射程是400千米;第二步是研製中程地對地導彈,射程是2000千米;第三步是研製遠程地對地導彈,射程是4000千米。聶榮臻聽了錢學森的彙報之後,肯定了這“三步走”的計劃。 >> 錢學森當時每天的工作時間表是“9上、3上、8開會”,即上午9時上班,下午3時上班,晚上8時開會。通常,錢學森在早上6:30起牀,7:20早餐。 >> 錢學森讀書甚多,涉獵甚廣。錢學森常給新華書店開列書單,新華書店在書櫃裏專門給錢學森留了一格,積成一批,就通知錢學森祕書前來取書。錢學森要買的書,從自然科學到社會科學,各種各樣的新書都有,其中還包括最新的外文科學書籍、雜誌。錢學森讀書很快,但是他很善於抓住重點。凡是他感興趣的、他認爲有重要參考價值的章節,那就細細地看。正因爲這樣,錢學森使自己的知識處於經常更新狀態。 2023/7/21 發表想法 失敗其實也是一種成功我現在能理解,也就是說,每一次失敗我們能從裏面找到問題,並且解決一次問題,距離也就越近。但這也是最難的,需要我們目標明確,意志堅定。 >> 錢學森還說:“科學試驗嘛,如果每一次都保證成功,又何必試驗呢?那就製造出來直接拿去用好了。我說,我們不要怕失敗,失敗了,總結經驗教訓,再重來。經過挫折和失敗,會使我們長才幹,變得更加聰明。取得成功,對我們是鍛鍊;遭受失敗,同樣可以使我們得到鍛鍊,而這種鍛鍊則更爲重要,更爲寶貴。” >> 錢學森還說:“科學試驗嘛,如果每一次都保證成功,又何必試驗呢?那就製造出來直接拿去用好了。我說,我們不要怕失敗,失敗了,總結經驗教訓,再重來。經過挫折和失敗,會使我們長才幹,變得更加聰明。取得成功,對我們是鍛鍊;遭受失敗,同樣可以使我們得到鍛鍊,而這種鍛鍊則更爲重要,更爲寶貴。” >> 當然,也不能說我們沒有錯誤,也不是說一點冤枉錢都沒花。中國的工業、科技那樣落後,我還算是在國外接觸了一點火箭、導彈的,但是一知半解。所以說不是沒有犯錯誤,不能說一點錢沒浪費,這是學費。但是總的看要比國外好得多,原因就是上面講的兩個方面。我還說:“你說不該搞,那好;如果不搞,沒有原子彈、導彈、人造衛星,那中國是什麼地位?你要搞經濟建設也不可能,因爲沒有那樣的和平環境。” ◆ 第七章 夢圓飛天 2023/7/21 發表想法 制定量化目標,做好動作落地,責任到人。 >> 試驗隊要配備相應的政工人員,還要有人管生活。一切出廠產品,都要有文字記錄,是誰檢查的,要簽名。問題有偶然性就有必然性,不能放過任何一個偶然。到了靶場,時間一長就急躁,找幾次不復現就放過去了。一年前,沒有認真對待事故的苗頭,所以失敗了!這一次要認真對待。” 2023/7/21 發表想法 有種不識廬山真面目,只緣身在此山中。我們不能只看樹木,不看森林。 >> 他當時舉了個例子,給我印象很深,說有一個朋友問他,夏天房間裏太熱,把冰箱門打開,房間裏是不是能涼爽一些?他回答說,這是不可能的。打開冰箱的門,冰箱門附近可能會有點涼意,但整個房間並不會涼爽下來。因爲這樣做的結果,增加了電能消耗,電能轉變爲熱能,電能消耗增加就意味着熱能的增加,最終的結果是房間的溫度升高。於是,他就跟我們說,搞總體設計,理解和研究問題就要從全局出發,從系統上來考慮這個事情,然後再決策。 ◆ 第八章 金色晚年 >> 學森作爲一個科學家與別的科學家的不同之處,最根本的不同就在於他提出的現代科學技術體系結構,他通過對科學知識的梳理,再用一個體繫結構把它串起來。反過來,一旦這個體系建立之後,他用這個體系結構來觀察他所要研究的對象。例如:研究某個問題只有自然科學不行,加點社會科學、系統科學,針對性就強了。當前面臨的一個根本性問題就是受學科的限制太明顯,爲什麼?他們就知道這點東西,你說社會科學有這方面的論述,他們就感到很奇怪。現在,錢學森修煉到這個程度,把所有的科學知識(當然他也有他自己的知識)條理化,這樣就建立了現代科學技術體系結構。 2023/7/21 發表想法 一個成功的人都這麼在修煉讀書,而我們還在路上的人還不一定能夠做得到。所以,王陽明說我們知行合一,本質很多事情我們做不到是因爲我們不想要。 >> 錢學森家中,最多的傢俱是書櫃,將近50個。錢學森書多,雜誌多,剪報多。蔣英說:“我不羨慕人家裝修這、裝修那的。教授的家就應該是這樣的,都是書。” >> 錢學森家中,最多的傢俱是書櫃,將近50個。錢學森書多,雜誌多,剪報多。蔣英說:“我不羨慕人家裝修這、裝修那的。教授的家就應該是這樣的,都是書。” >> 錢學森“雷打不動”的生活習慣是每天晚上6時半,他必定收聽中央人民廣播電臺的新聞聯播節目。爲此,錢家通常在晚上6時喫晚飯,錢學森在半小時內喫完晚飯,然後開始收聽中央人民廣播電臺的新聞聯播節目。他非常關心國內外的政治動態,認爲新聞聯播是信息準確而又及時的節目。 >> 山水城市”概念的首創者,不是中國建築學界的元老級人物梁思成,也不是中國著名的古建築學家陳從周,卻是建築界的“界外人士”——錢學森。 2023/7/21 發表想法 爲什麼是錢學森,和他遠大的目標願景分不開的。如果沒有這種的目標,他也許會做成其他事情,但是一定做不成他自己。向前輩學習 >> 我本人只是滄海之一粟,渺小得很。真正偉大的是中國人民,是中國共產黨,是中華人民共和國! 一切成就歸於黨,歸於集體,我本人只是恰逢其時,做了該做的工作,僅此而已。 我作爲一名中國的科技工作者,活着的目的就是爲人民服務。如果人民最後對我的一生所做的各種工作表示滿意的話,那纔是最高的獎賞。

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這本書我買了紙質版的,偶爾也在上班路上微信聽書裏聽聽。斷斷續續一年看了百頁,最近再看突然被深深吸引,即便只看到一半也不停地想給周圍的人推薦這本書。剛開始600多頁的書看的時候很容易放棄,加上原本對中國近代史以及新中國“文革”時期的歷史不太感興趣,買這本書真的純粹只是因爲我每天都在抱怨生活、抱怨社會環境,突然很想了解在那段殘酷黑暗的歷史段落裏,星星之火是如何延續?上一輩人的奉獻精神到底是什麼?又是什麼讓他們堅持下來,放棄原本已經優越的生活環境回到這片焚燒後的土地?帶着這樣的想法買下這本書,前篇看到的只是天才的種子在適合天才的優渥環境中慢慢成長;不要說對普通人遙不可及,浮躁的當代人都很難重新復刻這條天才的來時路。買了就要看完抱着不浪費的心態,讀到中篇我被作者講述的從庚子賠款、科學不分國籍(美蘇搶的德國科學家,他不在乎去哪個國家有經費給他繼續研究就行,他有他的夢想)、還有對愛國主義的看法、新中國初期的人物漸漸吸引;如羅沛霖、陳賡、彭德懷、周恩來等等偉人,看了作者的簡單描述,似乎有些理解“數風流人物還看今朝”的有感,許多人喜歡三國人物,看這本書後相信很多同學也會更有興趣去了解當代英雄人物的故事。看似這是一篇人物傳記,但葉永烈老師寫這本書卻將事情的脈絡、枝丫都方方面面地延展出來。以爲只是一篇葉脈經絡的故事,沒想到描繪的卻是一顆粗壯繁茂的大樹,被這本書深深吸引,現在睡前、休息天熬夜地看這本書(^.^)。

書籍信息

作者葉永烈
出版社天地出版社
出版時間2019-09-01
ISBN9787545542509
分類人物傳記-科學家
格式EPUB
完結狀態連載中
章節數151