技術人修煉之道：從程序員到百萬高管的72項技能（第2版）

核心關注的是向上彙報、管理和橫向領導三部分，裏面的有些理念有參考價值，實用性不強： 四類大腦模型簡單分類領導，和實際複雜的複合的領導風格不太符合； 橫向領導的內容有點淺，具體跨部門平級協作不配合或不保證結果甚至延期的共性痛點問題，沒點到和展開分析原因和解決方案

很難不覺得是從不同的地方抄回來的書，大部分的思維方式方法都是從其他書而來。《六頂思考帽》之類的，書的標題更是毫無關係，因爲沒有給出所謂的路徑方法。看了這書你不會變成高管，這本書更適合你當了高管後在裏面抽一個章節出來給你的下屬講課。

適合反覆看。尤其是想提高自己的人

感覺像是從各種數拼湊出來的技能點

是一本好書。是一本還湊合辟邪劍譜。 課代表總結嫌棄麻煩可以只看最後一章。 時代變化太快了，都得自己去經歷和感悟。

看着像是公衆號文章的合集，不過對於我這種剛從技術轉管理的新人來講，還是有些指導和啓發的。 管理者職責範圍：選擇適合的人才、制定團隊目標與方向、定義成員的權利和職責、獲取適當的資源來支持團隊、指導團隊成員找到工作方法、有能力追蹤或審視團隊的績效，帶領團隊執行計劃、激發團隊的潛力。 好的管理者就是引導身邊的人，見天地、見衆生、見自己。管理的核心就在於“人性”二字。用分配解決人性的自私、用考覈解決人性的懶惰、用晉升解決人性的虛榮、用激勵解決人性的恐懼。 彼得·德魯克創建了管理學這門學科，並精闢地闡述了管理的本質：“管理是一種實踐，其本質不在於‘知’而在於‘行’；其驗證不在於邏輯，而在於成果；其唯一權威就是成就。”所以實踐是檢驗真理的唯一標準，知行合一方顯真章。 時間總是催人成長，卻從不指明方向。我們遇到的人、經歷的事、讀過的書、逐漸明白的道理，這些點點滴滴造就了現在的我們。 以文中很喜歡的一段話結尾：永遠不要停止學習，永遠向上生長。遙望遠方，追逐夢想的路上，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。

對於職場新人以及初次擔任管理崗位的人來說有不少幫助，可能是篇幅的原因很多點寫的不有仔細，都是基礎概念一筆帶過，但是確實是提升認識不可多得的好書，還是值得推薦的。