家庭教育：升級版

爲了幫助大家更好地實踐，我根據書中的101條家庭教育原則，特別設計了以下這份百分制自測問卷。每做到一項即可得1分，歡迎大家參與投票和留言，看看自己得了多少分。強烈建議大家按圖索驥閱讀原著，這份問卷只是引導大家初步瞭解全書內容的小遊戲，真正的收穫還需通過親身體會來獲得。 一、日常教導法（11分） 1、採用積極暗示，多用“媽媽希望你…”代替“不許”。 2、不打擊孩子的積極性，及時表揚孩子的每一次幫助。 3、支持好的模仿行爲，鼓勵好的表現，並及時指出不當之處。 4、以身作則，不在孩子面前抽菸、酗酒、罵人或隨地吐痰，做錯時及時道歉。 5、避免命令孩子，如喫飯、洗澡、睡覺等。 6、從小事培養是非觀，表揚整潔，拒絕髒亂。 7、根據年齡和認知水平，給予適當的動機引導，如外出時不亂扔垃圾。 8、寬嚴相濟，及時批評錯誤，但是也要告訴他，犯錯能改，爸媽依然很愛你。 9、不突然打斷孩子的遊戲或活動，做體貼的父母，收穫貼心的孩子。 10、成爲孩子的最佳玩伴，在陪伴中發現優點和改進之處。 11、通過遊戲式教育，引導孩子換位思考，培養同理心和高情商。 二、衛生習慣（25分） 1、孩子能自己起牀、穿衣。 2、每天主動到固定地點刷牙。 3、使用獨立的洗漱用品，毛巾分開使用。 4、你會關注孩子眼角、鼻孔、耳後根等細節是否乾淨。 5、孩子養成穿衣洗漱前不喫東西的習慣。 6、進食前洗手，進食後擦嘴擦手。 7、家裏孩子與成人的餐具分開在使用。 8、學喫飯時有專用座椅。 9、養成端坐專心喫飯的習慣。 10、飯後桌面無飯粒殘留。 11、三餐時間固定。 12、儘早培養獨立進食能力。 13、不隨意拿取或食用家中食物。 14、未經允許不接受他人食物。 15、家中食物不刻意隱藏以防偷喫。 16、零嘴等小喫擺放整齊。 17、養成午睡習慣。 18、睡前有親子娛樂時間。 19、孩子有自己的睡衣。 20、上學後習慣獨立睡覺。 21、睡覺不需開燈。 22、如廁後主動沖水。 23、瞭解孩子規律的大便時間。 24、避免孩子受到強烈刺激，如複雜笑話、恐嚇故事等。 25、保證每日運動量，最好有親子運動時間。 三、遊戲與玩物（10分） 1、孩子有自己的玩伴和好朋友。 2、有飼養小動物的經驗。 3、常穿運動裝和適合運動的鞋子。 4、養成主動整理玩具的習慣。 5、每年定期安排玩水活動。 6、玩具以活動類爲主，如皮球、積木等。 7、遊戲注重自主性，如玩沙、角色扮演。 8、培養物權意識，借玩具需經孩子同意。 9、區分有益與有害玩具，選擇能激發思維、強健身體的玩具。 10、玩具和書籍放在固定位置。 四、工作就是遊戲（藝術環境）（10分） 1、允許孩子在家創意塗鴉，甚至提供一面牆。 2、孩子有自己的圖畫冊。 3、具備獨立剪圖能力。 4、掌握剪紙技巧，如剪窗花。 5、能夠爲圖塊着色。 6、具備獨立穿串珠的能力。 7、有錘擊鍛鍊，如釘釘子。 8、有機會澆花。 9、有機會做泥塑。 10、有機會玩沙。 五、不怕、不哭（8分） 1、不通過暗示或恐嚇使孩子產生恐懼。 2、幫助孩子轉移恐懼情緒。 3、不會以“爸爸媽媽不喜歡你”威脅孩子。 4、孩子驚慌時避免其他大聲響干擾。 5、哭泣時第一時間關注情緒，再瞭解事情經過。 6、容忍孩子的小脾氣。 7、拒絕以哭鬧要挾達成目的。 8、不通過呵斥或責罵引導孩子哭泣。 六、以身作則（8分） 1、對待孩子公平，尤其是有多個孩子時。 2、父母態度一致。 3、對孩子禮貌，使用“謝謝”“請”等用語。 4、不以壞習慣糾正另一個壞習慣。 5、不讓孩子以打罵父母取樂。 6、不欺騙孩子，即使是善意的謊言。7、不背後寵愛或推卸責任。 8、不教孩子作僞。 七、待人接物（10分） 1、孩子從小接受良好教育，具備正確道德和常識。 2、懂得不影響他人。 3、有同情心，關心生病的朋友或家人。 4、養成整理玩具和書本的習慣，尤其在別人家。 5、對長者有禮貌。 6、杜絕傲慢無禮，特別是對待弱勢羣體。 7、禁止孩子說假話，尤其是在日常小事中。 8、杜絕打人取樂或強橫行爲。 9、主動幫助做家務或力所能及的事。 10、教會孩子愛他人，珍惜他人勞動成果。 八、如何責罰（13分） 1、誘導優於恐嚇、哄騙或打罵。 2、詢問孩子犯錯的原因和初衷。 3、責罰前冷靜考察是否有過失。 4、不在他人面前責罰孩子。 5、不在早晨或睡前打罵孩子。 6、任何時候都不遷怒於孩子。 7、責罰隨意破壞行爲，重在改正行爲而非可惜物品。 8、重責做錯這件事，輕責孩子本人。 9、教育時避免其他家庭成員干預。 10、不打罵過度以致後悔，懲戒重在改正。 11、不讓家人爲討好孩子責備他人或物。 12、不經常責罵孩子。 13、不以個人情緒支配孩子行爲。 九、增加經驗（5分） 1、常帶孩子外出逛街。 2、孩子能自己做的事不代勞。 3、安排任務時考慮難度，鼓勵全力以赴。 4、鼓勵探索新鮮事物，如泥、沙、雪等。 5、精心呵護好奇心，將其作爲增長經驗的動力。 最後送送上我誠摯的敬意和對陳先生的緬懷，對他以赤子之心，點亮中國童年，致敬他不愧爲“中國幼教之父”。

很棒的書，第一次相遇是在2021年的婺源博物館，那時只知作者名字和這本書，這次細讀，先讀附錄部分，讀完覺得很不錯啊，再從序文開始，民國大師的文字，真的有一種讓人心靜的力量。 也許之前讀大量當代在世的網紅育兒博主的書有了基礎，這次再讀本書，覺得真的太棒了，如今倡導的育兒理念，原來教育大家早就在踐行，而且表達上更加簡練明瞭，更有說服力。

差不多100年前的真知灼見，其中也講述到與孩子相處方式不同的好處與壞處。但是，直到今天，仍然有相當一部分的家長，用錯誤的方式對待孩子，因而教導無方，損己害人。看來，真是要經常翻開書本，走近先賢，不然，再經典的書籍它也只是冰冷的躺在那裏，毫無益處。

摘錄2個比較深刻的做法。1.早上和晚間都不宜打罵小孩子。2.多帶孩子去街上走走。

這是一本很值得幼兒父母讀的書，後悔當初沒有看到。由家庭教育原則101條，用具體的事例來解釋各項原則的含義，因此，通俗易懂具有實操性。裏面面面俱到，涉及到喫、睡、拉、玩兒、溝通、待人接物、示範等。

雖然成書於建國前，但這是一本先進的育兒理念書。讀起來文字順暢、酣暢淋漓，每條原則都有詳細的例證，雖然是教大家如何做父母的書，讀起來絲毫不像枯燥的學術書籍。書中還不乏有關於國家現狀和如何使之改變的思考，頗有國士之風。

22年家庭教育立法之後，就延伸出許多家庭教育的書記。陳先生的這本書，雖然寫在90年前，但裏頭的許多觀念放在現在仍舊熠熠生輝！ 全書思路情緒，總分總，開頭說原則，案例加以解釋，最後每個篇章都有總結。這本書應當成爲家庭教育家長人手一本的基礎讀物，基礎工具書。 微信讀書裏頭，看過這本書的才17人，還有幾個不知名的隨意打分，這太可惜了。 呼籲家長們，這本書讀起來；各個學校的家庭教育研究會，這本書用起來！入門讀物，實用，好用，強推！

這竟然是一百年前的書！十分先進的教育理念，或者說現在的家庭教育發展的並不十分好。書中大部分理念在現在也是適用的，但對母親的家庭地位、教育子女的地位一些表述和觀點令人不舒服，畢竟是百年前。

雖然是幾十年前的書，但陳先生對兒童的瞭解和分析，很多觀點在今天看來，仍然很有借鑑意義。很好讀的一本書，推薦！

值得一看，不會覺得浪費時間，沒有成篇大論的廢話理論，陳老師結合實踐，語言簡潔，放在幾十年後的現在，仍然適合中國人的家庭教育