英語詞綴與英語派生詞（新版）

英語詞綴的歷史伴隨英語單詞的歷史而來，先要明白的一點所有的詞綴都是粘附詞綴（都是不能獨立成詞的）。按照英語單詞的發展史把英語詞綴的發展比作一條小河，上游是本族語詞綴，它包括了五個只管單詞詞性變化的與詞幹相配的屈折詞綴，和幾十個派生詞根（與單詞相配的）；中游是流入進來的幾百個古典語拉丁原生詞綴（只能和粘附詞根相配），下游是被英語同化過了的幾百個古典語拉丁語詞綴這時候變成了新古典語拉丁語的派生詞綴（和單詞相配）；和被英語同化過的幾千個希臘語術語詞綴（既能與單詞相配，也能自己前後相配）。 英語的詞綴分爲構詞詞綴和屈折詞綴，屈折詞綴只改變單詞的性質就那麼五個，且都屬於粘附詞素；構詞詞綴分爲幾百個原生詞綴（它來源於古典英語拉丁詞彙）和粘附拉丁詞根湊成一對形成原生派生詞；派生詞綴則來源於近幾十個的本族英語詞彙和來源於拉丁原生詞綴繼續被英語同化後產生的幾百個新的拉丁派生詞綴再加上幾百個的由希臘單詞同化產生的術語詞綴（它既可以和單詞派生，也可以前後綴術語詞綴派生）。 傳統的英語構詞法是以單詞爲基礎的，單詞加派生詞綴；現代的英語構詞法是以詞素爲基礎的。理清幾個概念：詞素指的是形態上不可再分，但形音義性穩定的單詞元素，分爲詞根和詞綴兩類。詞根指的是單詞的根本，分爲自由詞根詞素（簡單詞就是自由詞素）和粘附詞根詞素（形態不可再分但形音義性穩定的單詞元素）。詞綴指的是和粘附詞根相匹配（原生詞綴）組成詞幹或者和詞幹相匹配的附屬成分（派生詞綴加屈折詞綴）。詞幹與屈折詞綴相匹配包括詞根和單詞。詞基包括了詞根，單詞和詞幹。現代構詞法分爲兩級三類，兩級按有無詞綴分類，無詞綴即零級派生詞，分粘附詞根詞素（產生簡單詞和簡單合成詞）和自由詞根詞素（轉化詞和合成詞）；一級派生詞指的是原生詞綴和粘附詞根匹配產生的原生詞；二級派生詞指的是派生詞綴（包括了本族語源頭的派生詞綴和由原生詞綴被同化後產生的外來語源派生詞綴）和單詞（簡單詞加上原生詞）匹配產生的派生詞。 英語詞綴可以通過觀察其音節數目和結合部是輔音還是元音來找出它是哪個語源的雙音節的詞綴都是希臘語源的詞綴因爲希臘語詞彙都是實詞，剩下的本族語源和拉丁語源的詞綴都是單音節的，而且本族語源頭的單音節後綴的結合部是輔音開頭的。 詞綴因爲不獨立發音因此有相對固定的讀音。 派生詞的重音基本規則是詞基重讀詞綴輕讀。因爲詞基由實義詞轉化而來，而詞綴由虛義詞轉化而來。例外情況如下： 對前綴而言，爲了強調否定意義和由原生詞綴轉化而來的派生詞綴的性質這兩種詞綴也同樣重讀；而爲強調原生詞動詞轉化爲名詞因而重音也跟着轉移。 對後綴而言，E後綴重音也跟着轉移，I後綴導致單詞重音移動到I後綴的前一位。 詞綴的含義分兩個，前綴因爲轉化自實詞因此有意義，後綴則因爲轉化自虛詞因此意義不大。 派生詞的屬性是由詞素決定的，也就是說是由詞綴的屬性和詞基的屬性共同決定的。一個派生詞它的詞素組合在一起，相當於各自所代表的單詞組合在一起形成短句，這個短句的意義就是這個派生詞的意義，這個短句的中心詞就決定了這個派生詞的詞性。實際點說就是，派生詞的詞性由其後綴和動詞性前綴所決定，動詞性的詞綴（不論前後綴）都是由其所發源的借用的動詞的去尾轉化而來的。 一個詞綴可以有多重屬性，而形容詞性的後續更是典型。

just chill and have fun go back to the real world 夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。而浮生若夢，爲歡幾何？古人秉燭夜遊，良有以也。

前面的說明太複雜，比如解釋詞綴，構詞法，重音，詞義等，對於爲了記憶單詞而言，幫助不大。如果是爲了做學術研究，教課備案就很適合

在二次大戰以後出現的新詞中，由上述三種構詞法生成的佔55%，其中合成的佔27%，綴合的佔17.5%，轉化的佔10.5%。《韋氏三版新國際英語詞典》於1961年出版。十二年之後，其出版者梅里亞姆公司(Merriam)的編輯人員又收錄了6000個英語新詞。其中一半左右是通過構詞手段產生的，這裏面五分之三是合成的，五分之二是綴合的。

看英文單詞也能做到類似找漢字偏旁部首一樣，非常好，推薦

72 英語詞綴與英語派生詞，211213-1227，14天，799分鐘，103個筆記📒，#⚡️速讀，好看 :-),值得一讀 51-70% 如果要挑選最具價值的詞根詞綴書籍，無疑非李平武老師的兩本作品莫屬了。 具體好在什麼地方呢？1）出版時間長：兩本書出版至今約30-40年，經久不衰，爲首套系統講解英語詞素的著作。2）內容豐富詳實：《英語詞根與單詞的說文解字(新版)》和《英語詞綴與英語派生詞》兩本書涵蓋詞根、詞源、詞綴（前、中、後詞綴）和派生詞內容，對英語學習者而言可謂真正寶典。3）詞源理論夯實：兩本書對理論方面的知識着墨頗多，更難得的是通俗易懂，任何讀者都可以輕鬆學習英語詞素相關基礎理論知識。4）閱讀體驗友好：從讀者的角度講，兩本書的閱讀價值不菲。從單詞的詞源到中英文釋義，到詞根、詞綴的流變，到與時俱進的詞意和例句，以及實時恰如其分的課後習題，全方位的保障英語學習者鞏固所學、補充新知。作爲初學者，沒有比這更好的教材了。 這麼好的書，讀一遍又如何能解其真意？2019年買了紙書，遺憾到2021年底纔開始首次通讀完。買書的初衷是爲了英語閱讀，確實有不少好書未能及時出版。直到今年纔開始持續閱讀英文原版，所以學習英語工具書就被提升日程。 今年以來學習了李素真、戴衛平的《英文說文解詞》（210630）、馬丁·H·曼瑟的《單詞的歷史：英語詞源漫談（第2版）》（211021）、童理民的《英語詞源基礎之前綴詳解》（211122）和《英語詞源基礎之後綴詳解》（211208）、葛傳槼的《葛傳槼向學習英語者講話》（211122），以及李平武老師的《英語詞根與單詞的說文解字(新版)》（211213）和《英語詞綴與英語派生詞》（211227）。也買了葛傳槼老師的6本套裝書（《葛傳槼英語學習系列（套裝共6冊）》），目前在讀《葛傳槼英語慣用法》。 童理民老師能通讀字典、背誦詞典，我不敢誇大，也希望能把已購買的英語相關學習書籍先學習一遍。對於更多英語愛好者而言，詞根詞綴學習強力推薦👍李平武的《英語詞根與單詞的說文解字(新版)》和《英語詞綴與英語派生詞》。

《英語詞綴與英語派生詞（新版）》 李平武 4個筆記 ◆ 第一部分 英語詞綴的基本知識 >> [插圖] >> 7.根據詞素構詞的理論，按照詞綴所依附的詞基的性質，本書把構詞詞綴分爲派生詞綴(Derivational Affix)和原生詞綴(Primitive Affix)。派生詞綴是加在自由詞素（即自由詞基或單詞）上的詞綴，原生詞綴是隻能加在粘附詞基（即詞根）上的詞綴。根據這種分類法，本族語詞綴和已被同化的、能與單詞綴合的外來詞綴都是派生詞綴，而存在於數以萬計的藉詞之中的、只能與詞根結合的外來詞綴則是原生詞綴。派生詞綴（無論是本族語源的還是外族語源的）的重要性是不言自明的。但是，由於長期以來詞綴研究和詞彙學習的重點都放在這上面，它已有一定的“知名度”或“羣衆性”。這使得本書有可能節省些筆墨，騰出篇幅來介紹原生詞綴。因爲原生詞綴對大部分讀者來說還比較生疏，而它的重要性卻不可低估 >> 遇上這些界限難分的情況怎麼辦？我們的建議是：1）沒有必要，不去糾纏；2）具體問題，具體分析；3）分析的時候，既要尊重分類的原則，又要尊重語言的歷史與現狀。 >> 由於詞義發展的歷史，由詞基與詞綴所決定的派生詞的本義在使用過程中發生了變化。有的詞義擴大，有的縮小，有的揚升，有的貶降，有的則被用於比喻或引申。這就需要我們在詞的變遷之中曲徑探幽，做一番由此及彼的功夫。

買了一本詞綴還有一本詞根，作爲工具書，時不時翻閱參考。根據詞根詞綴記單詞是我自己上學時最喜歡的方式，大學專業四級時購買的是星火英語的六級詞彙書，就是因爲喜歡星火英語中的詞根詞綴記憶法。現在成了老師，也希望用這個方法提高學生記單詞的效率，志趣相投的你也可以試試哦

一般般吧。感覺中國出版的英文書籍很少有能把內容講的通俗易懂的，總是把很簡單的內容用一大段無聊又枯燥的詞句堆砌成難以理解的句子。書裏的一些概念定義啥的解釋的好繁瑣，又難以理解。

該書研究透徹，很有見解，通俗易懂，值得一讀。