
莎倫·M.拉維奇 [美]馬修·里根
本書從目前學生論文寫作遇到的常見問題入手,如不知道自己想研究什麼,不清楚自己的研究是否重要;研究問題與研究主題不一致,論證結果與研究問題不相關,分析方法以及收集資料的方法無法解決研究問題,削足適履地使他們的資料符合某一個理論,“流水賬”式的文獻綜述等等,指導學生提升論文的質量,撰寫一篇優秀的學位論文、期刊論文、開題報告、文獻綜述、調查報告等。 閱讀本書,讀者可以對一個研究項目進行總體論證,即論證一個主題爲什麼值得研究,以及應該怎樣研究。 可以確定研究主題,關注未被探索過的新問題,或者分析新背景中的舊問題,並說明爲什麼這個主題是重要的。 總體論證和佈局研究設計、收集資料、分析論證,高效開展研究工作。 兩位作者是賓夕法尼亞大學教育研究生院教授和研究員,在指導各階段學生完成研究任務方面有着豐富的教學經驗,審閱過的很多學位論文、開題報告、期刊論文和書籍手稿,本書是總結了學生們遇到的各種問題後的經驗之作。 詳細研究六個具體的社會研究實例,並配以作者本人對研究過程的思考,展示了概念框架如何具體地指導研究設計、資料收集、分析和論文撰寫。其中包括知名心理學家安傑拉·達克沃思的代表性研究(其《堅毅》一書受到了奧巴馬等人的推薦。2018年獲得了美國心理學會頒發的終身傑出貢獻獎瑪格麗特·比爾·斯潘塞的作品,這個獎項可以比肩“諾貝爾心理學獎”等。
理性且嚴謹的方式是寫作的過程,研究本身就是一個需要按照客觀的方式來思考問題,對於表達需要按照一定邏輯方式來表達出來,寫作能夠獲得各種認識來說還是非常重要。對於特定問題的研究過程,就是設計過程來獲得對於特定內容的可能是新的內容,對於研究來說很多時間都不是旁觀者而參與者,如何能夠把思考過程融入研究的過程,而不是作爲如實的記錄者。對於文科和理工科的寫作來說還是存在比較大的差異,對接觸比較多的理工科論文來說還是存在基本要求和一些範式的過程,其實作爲的寫作方式就是模仿寫作,對於各種思維模式也是會形成各種模式,在這裏給出來文科的寫作過程的思考。寫作也是研究非常重要的組成,因爲只有把結果能夠按照一定方式寫出來纔會變化成爲研究的一部分。研究也是需要對於各種已經完成的工作進行歸納和總結,使得我們知道當前研究的進展狀態,能夠按照一定順序和模式表達出來就好模式。對於寫作的過程需要把按照框架來完成是寫作的重要模式。對於不同學科的研究模式還是存在着一定差異。對於文獻綜述是研究的重要組成部分,使得我們能夠形成對於過去已經完成的內容來進行認識,才能找到我們研究的方向和具體的內容,對於一篇論文的引言部分就是說明當前工作的重要性以及與已經存在的選擇出來的案例的進展狀態。但如何來完成這樣過程,看起來沒有太多模式,而是需要能夠形成概念,對於自己的實驗結果也是需要按照一定邏輯來表達出來,因爲自己實驗結果如何能夠把研究工作的核心點來進行完成。
並不能很好看下去。例子穿插太多 找不到我想要找到的東西
作者的這本書就是一篇垃圾論文,開頭寫的以爲能發現宇宙規律,用一兩個小時看完第一章,原以爲正文要開始了,結果發現從第二章開始都是狗屎,大約再用30秒從第二章滑到致謝。
這本書非常出色,給我留下了深刻印象。當我開始撰寫論文和做研究時,我就開始閱讀這些年來購買的大量研究書籍。這是我最近買的書之一,但它最終成了我讀的第一本書。我之所以選擇先讀它,可能是因爲它比較薄!但不要被它的篇幅所迷惑,它有大量的好建議和好例子。在我的研究生課程中,我的教授每次都只談理論框架,而不是概念框架。我想這可能是因爲他們根本懶得說出拉維奇認爲的概念框架是什麼,他們可能只是簡單地把它看成是你的研究計劃。但它遠不只是研究計劃,本書中解釋的概念框架對研究的大局意識非常有幫助。雖然本書側重於定性研究,但定量研究者也能從書中提供的建議和實例獲得幫助。我會向任何需要幫助的研究生強烈推薦這本書,其可以幫助他們確定研究的起點,以及從整體的角度來思考研究。
我在讀研究生時讀過這本書的第一版,發現它對理解理論框架和概念框架之間的差異非常有幫助。我很高興看到作者推出了本書的第二版。我在給博士生的論文提供建議時也使用了這本教材。學生們很喜歡這本書,因爲書中清楚地闡述了概念框架的含義、概念框架如何支持研究以及概念框架爲何重要。簡而言之,這本書是博士生寫作的天賜之物!
說實話,不太看得懂,本人的學術水平太低
東方巴別塔叢書真是在拯救我稀爛的研究生生活⌓‿⌓
感覺文風相當囉唆,建議直接咂莫下圖1.2,核心就是文獻綜述的目的需要講,現在針對這個話題或者說專題進行了什麼樣的研究而理論框架的目的在於說這些研究存在什麼樣的關係,形成了一個什麼樣的網絡,在此基礎上提出自己的創新
賓夕法尼亞大學教授手把手教你分析和搭建概念框架,總體論證和佈局研究設計、資料收集、分析論證、研究結果。提升論文的質量,撰寫出更加嚴謹、優秀的學位論文、期刊論文、開題報告、文獻綜述、調查報告等。
講述何爲概念框架。概念框架串起了動機分析、文獻調研、方法傾向等內容,是研究的核心,並隨着研究的推進不斷優化。 概念框架會在研究的開展過程不斷革新,這種革新又將影響研究的開展方式。二者呈現螺旋上升的趨勢。 重要的是全心全意地提問(有時是連續的,有時是反覆的),比如,什麼對研究者有價值?爲什麼它是有價值的、有用的和重要的? 整體內容主要以案例分析爲主,分析的過程比較繁雜,可以從最後一章看起。