李亞銘
小學高年級階段的孩子對語言表達已經有了一定的經驗，這個階段也是他們語言能力初步定型的關鍵期。本書依照學齡的特點，從克服表達恐懼和學會聆聽入手，結合練習材料，將演講前的準備、聲音面貌的打造、表情動作的配合、講稿的寫作、不同場景的發揮等演講知識進行系統介紹，既可作爲前兩冊的進階教材，也可作爲小學高年級學生課外演講學習的獨立教材。本書配有講解與示範音頻，期待能夠爲青少年“講好中國故事，傳遞好中國聲音”賦能、助力。
