
郝紅霞
全書爲三部分,分別爲理論篇、實踐篇和附錄篇。單看這三部分的組合,似乎沒有新意,若能連貫讀去,大概能明白作者的寫作意圖。人才培養是高等教育永恆的任務,新聞傳媒專業也同樣如此。但不同的時代有不同的社會需求,不同類型的院校更應有各自不同的人才規格、培養目標,數字化時代的到來,更需要思考人才培養的新方法與新路徑,因此從理論上去認識清楚培養目標、發展、變化、需求便成爲一個學科或專業發展的基礎。理論篇抓住了“高校人才培養”“全媒體”“雲計算” “媒介融合”等關鍵詞進行的基本闡述既與本專業直接相關,也使本書站在一個較爲廣闊的視野中思考問題。實踐篇則忠實地記錄下作者八年來的教學實踐過程,圍繞着“新聞採編與製作”專業發展所做的重要工作,特別是體現本校特點的專業人才培養方案的制定、結構合理的課程方案、實踐教學平臺的設計、重視過程體驗的項目學習等,也包括郝紅霞老師在“行業踐習”“學藝與做人”“教學與科研”等方面的工作體驗與感悟,爲我們展現了一個真實的全幅的工作實踐場景。