社會工作視野下偏差青少年社會關係干預研究

內容簡介

本書以社會工作視野下的偏差青少年社會關係干預作爲研究內容，依據社會連結理論關於社會關係是社會化而來的、人們運用社會連結來實現人與環境的互動而建立社會關係的觀點，綜合運用問卷調查、深入訪談、行動研究等多種研究方法，在理論研究和服務實踐交替進行中開展研究，形成了具有理論性、應用性和可操作性的偏差青少年社會關係干預的理論框架、干預體系、評估指標體系。本書提供了提升依附感、承擔感、參與感，改善其價值觀及信念系統，實現青少年與其自身、青少年與其家庭、同伴、學校、社區、社區各個層面連結，建立正向社會關係的實務案例，爲改善偏差青少年社會關係提供了具體、可操作的實踐指引。本研究運用“計劃、行動、觀察與反省思考”的循環行動過程得出研究結論的方法，爲社會工作實務研究提供了實例。本書可作爲社會工作特別是青少年社會工作者開展研究、教學及實務工作的參考用書。

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