職味課堂探索實錄
楊一丹
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楊一丹
本書主要從職味課堂研究的緣起、研究範疇、教學範式、現實實踐和推廣成效與個方面探索職味課堂的價值，通過基於現實關照的職味課堂教學，從價值認同、評價體系、教學方式、學習方式等多方面來推動，從而實現“漸變—蛻變—蝶變”的階段跨越，慢慢趨近真正意義上的“職味課堂”。在對職味課堂的追尋中，課堂教學必須堅持對教學潮流的現實審視，必須基於現實的土壤，必須遵循學生的職業需求，必須經得起原點的追問。這也是職味教學的核心與靈魂所在。