大學英語新課程體系探索

內容簡介

本書採用理論與技術相結合的方法系統地探索大學英語新課程體系的設計、實施和評價。全書共十章，分爲四部分。第一部分(第一、二章）爲理論體系，主要界定概念，梳理研究現狀，闡述理論基礎、政策依據對新課程體系構建與實踐的指導和支撐作用。第二部分(第三、四、五章)爲方法體系，通過需求分析和目標分析論證，明確構建新課程體系的技術路徑。第三部分(第六、七、八、九章)爲實踐體系，設計、實施和評價新課程體系。第四部分(第十章)對新課程體系建設的總結與反思。本書力求理論、方法和實踐相結合，適合作爲語言學和教育學研究生教材，也可供高校英語教師、管理人員及各級教育部門人員閱讀參考。

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