大學

大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得…… 以上內容爲輸入法聯想自動輸入

哈哈哈，就是這麼簡單纔對。。。動不動幾千幾萬字。。。。看多了頭皮發麻

每日背誦一遍，跟孩子一起學習成長😃 君子之學

朱熹的《大學章句集註》和曾參的《大學》原文在內容和結構上存在一些顯著的區別，以下是主要的不同點： 1. 結構劃分 • 曾參的《大學》：原本是《禮記》中的第四十二篇，內容較爲簡潔，沒有明確的“經”和“傳”的劃分。 • 朱熹的《大學章句集註》：朱熹將《大學》分爲“經”一章和“傳”十章。他認爲“經一章”是孔子之言，由曾子述之；“傳十章”則是曾子之意，由其門人記之。 2. 內容補充 • 曾參的《大學》：主要討論個人修養與社會治亂的關係，提出了“明明德、親民、止於至善”三個綱領，以及“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”八個條目。 • 朱熹的《大學章句集註》：朱熹在《大學》原文的基礎上，增加了“格物致知”一章，這是《大學》原文所沒有的。朱熹認爲“格物致知”是實現“誠意、正心、修身”等目標的基礎。 3. 註釋和解釋 • 曾參的《大學》：原文較爲簡潔，沒有詳細的註釋和解釋。 • 朱熹的《大學章句集註》：朱熹對《大學》的每一章都進行了詳細的註釋和解釋，特別是對“格物致知”進行了深入的闡述，提出了“即物而窮其理”的觀點，強調通過長期的努力，達到對事物本質的深刻理解。 4. 學術地位 • 曾參的《大學》：在南宋之前，《大學》並未單獨刊印，其地位相對較低。 • 朱熹的《大學章句集註》：朱熹將《大學》列爲“四書”之首，認爲它是“爲學綱目”，並強調“四書”中以《大學》最爲易曉。朱熹的《大學章句集註》在南宋紹熙元年（1190年）刊刻成書，成爲士子必讀的經典。 5. 影響 • 曾參的《大學》：在朱熹之前，《大學》的影響相對有限。 • 朱熹的《大學章句集註》：朱熹的註釋和解釋極大地提升了《大學》的地位，使其成爲儒家經典中的重要部分，對後世的教育和學術產生了深遠的影響。元延祐年間，以《四書章句集註》試士子，懸爲令甲，從此《大學》成爲士子必讀的經典。 總結 朱熹的《大學章句集註》在結構、內容、註釋和學術地位上都對曾參的《大學》進行了重要的補充和提升，使其成爲儒家經典中的重要著作，對後世的教育和學術產生了深遠的影響。

明明德 新民 止於至善 格物 致知 誠意 正心 修身 齊家 治國 平天下

相較分小節有註釋有案例的學習，本書思維上的連貫性更強，對整個《大學》的理念發展更容易有全局觀念，閱讀起來更朗朗上口，更容易產生一以貫之的聯想性思考。是學習完註釋版以後非常有意義的補充。

很好，就是喜歡這種純淨的原版經典！

《大學》是一篇論述儒家修身齊家治國平天下的經典，推薦