慕課時代公共藝術教育“通專融合”的案例實證研究

內容簡介

本書在撰寫中主要運用作者的兩門在線開放課程“設計與人文——當代公共藝術”和“全球公共藝術設計前沿”的建設實踐經驗，開展實證研究。

書籍信息