
翁克山 李青
移動語言學習(MALL)因具有隨時隨地性、個性化、情境性和社羣性等特性,被學者視爲2.0版的計算機輔助語言學習(CALL2.0),是未來技術輔助語言教學的主流發展方向。雖然國外已有超過20年的移動語言學習研究和教學實踐,但國內在這一領域的研究和教學應用實踐纔剛起步,公開發表的學術報告和論文也寥寥無幾。本書爲國內第一部涉及MALL的學術專著,內容涵蓋MALL的定義、特性、歷史、常用技術、學習者、教學、研究、評價、實施、安全及其未來發展,讀者對象爲正在實施或有志於實施移動技術輔助語言教學的教師、語言技能培訓人員、語言教學軟硬件的設計人員或以技術輔助語言教學爲研究方向的研究生等。