屏幕時代的養育：9堂課讓孩子不再沉迷電子產品

如何正確引導孩子使用電子產品？ 不知你有沒有發現現在的小孩子玩手機真的是比老年人都還溜，而且在玩手機的過程中，那是一個聚精會神。 🌿 如果讓他好好地坐下來，看會兒書，做會兒作業，簡直就是一個災難，沒一會就想玩了，做什麼事也都是三分鐘熱度。 🌿 就像我家的小外甥，讓他看會兒手機的話，一兩個小時他都可以安安靜靜的在角落裏玩，但是如果讓他玩玩具、寫作業的話，真的是一會兒都坐不住。 🌿 說實話，照這種情況，我真的很擔心他開始上學了之後怎麼辦？總不能天天作業慢吞吞的，搞到晚上十點吧，那真是愁死人！ 🌿 既然意識到了問題，那我們該如何改變這個情況？不妨來看一下邢子凱和周豔霞聯合著作的《屏幕時代的養育：九堂課讓孩子不在沉迷電子產品》。 🌿 書中主要從九個角度來分析電子產品對孩子的影響，以及家長朋友們如何去更好的適應電子產品時代下的學習和生活。 🌿 九個方面分別從孩子的專注力、社交力、學習力、習慣養成、價值觀培養、與老人的隔代養育問題、網絡時代下的安全意識、親子關係以及父母自身角度的成長來分析。 🌿文章📃的篇幅，簡短且易懂；同時在每一節的認識中，也會結合生活的情況，有一些小的練習，讓你更清晰地看到實際的問題。 🌿 不單單從孩子的角度出發，也考慮到家庭因素的影響，比如長輩的隔代養育問題中往往會出現的問題，是很多父母不得不千鶴面對的問題，以及父母自身對於電子產品的依賴和錯誤認識。 🌿 就比如說，像我小外甥喫飯的時候，往往是一邊看着iPad一邊喫着飯，甚至有時候飯都是直接喂到嘴裏的那種。從某種意義上來說，也是家長一味的妝縱容，希望安靜一點，還有一種則是現在的年輕人基本也是邊拿着手機、邊喫飯。 🌿 如果只是單純地控制小孩朋友使用電子產品的時間，往往會出現矛盾的結果，小朋友也會反問“爲什麼你可以用我就不能用？”，不能因爲你是大人就可以肆無忌憚的放肆。 🌿 改善小朋友對電子產品的使用，家中的長輩和父母同樣要以身作則，改掉一些壞習慣纔行。

屏幕時代養育變得更加不易，不單單滿足孩子基本生活需要，更要看見孩子內心真正的需要。