
思維實驗室
考試學習讓人厭倦? 打工上班令人崩潰? 這本書告訴你:人類就是一路崩潰着前進的! 危機就是轉機, 千萬別放棄!
一直站在資產階級的敘事邏輯裏繞圈圈,避而不談世界上還有另一條路:馬列毛主義,也是沒辦法的事,當前不給談,帶着鐐銬跳舞也是無奈
很喜歡的博主“思維實驗室”出的書,科普工作的知識性和趣味性是同等重要的,但其實還有一點很重要就是通俗易懂,作者神祺做到了,他具有講好故事的能力,能把事情說的清清楚楚。 大部分內容在他的視頻裏都出現了,如果看過他的視頻就可以不用讀了,但如果你第一次接觸、還是非常推薦的。 作者的一切科普都是好奇心驅使的,這點和我閱讀的動力不謀而合。 最後希望他把充電內容,黨史,托洛茨基,中西資本主義,等內容也集結成冊,也儘快出書。
所以,永生導致社會認知固化的現象,我覺得可以避免。 社會不是在向好的方向發展也不是在向壞的方向發展,它只是在變化,對於每個人而言沒有什麼無法接受。 做好心理準備,積極應對變化就好,無論環境變成什麼樣子,坦然接受,努力適應就對了。 就像資本的唯一道德標準是盈利一樣,生命的唯一道德標準是適應環境。
有點悶,一些知識不像窺密尋寶,描述也沒有書的標題那麼大氣蓬勃,好像讀到人類命運轉折時,就是很尋常的事一樣。不讀了
1、我對書進行評價2、對作者進行評價3、爲什麼視頻與書的水平差這麼多 1、我對書的評價,我看完了這本書,不知道這本書的定位是什麼??如果你是科普,在知識方面的深度應該比較淺,可以適當的爲了讀者理解,而給某個東西下定義,這個就如同我們一開始學習古文時,某個詞語就對應某個意思,只要懂了這個就行,但是等我們深入學習古文時,發現這個詞語還有其他意思---重點是讓讀者感受其邏輯性--------看完你這個書,有什麼邏輯性嗎??如果其他讀者一章節看完,仔細思考,去網上查資料,就知道你寫的這本書是什麼水平了 如果你不是科普,你是專業的書籍,你廣度拉得很廣,跟《人類簡史》差不多,但是你的深度不夠,完完全全不夠,人的社交方面 怎麼能沒設計到政治和哲學呢??,這個跟篇幅長短沒關係,你這本書跟人類簡史一比,都不知道你寫的是啥,迷迷糊糊的,也沒什麼條理性--------非常像是 讀了點論文,然後對論文的內容進行思考,符合自己的經歷與思維之後,就導出了,然後寫了一本書 在第一張,智人崛起的關鍵力量,我的評價就是laji,跟那種營銷號搞出來的一樣,我看到 人類爲什麼沒有發情期那章,我就很生氣,忍不了了,但是我還是硬忍着看了剩下的內容,------人類爲什麼沒有發情期?? 因爲女人要鎖住男人,所以延長髮情期,一直到無限長,所以就一直都是發情期了是嗎?? 你去讀讀其他講人類發展的,你在看看你寫的,完全就不是那麼一回事,你這讓我想起來 一個講環境的紀錄片 裏面有極端言論是關於素食者 保護環境的,後面這個紀錄片 的合作伙伴是一個極端素食組織,你是不是也被“贊助了”??---------“演化的單位不是種羣,而是個體”,你講基因那段真的讓人看不下去,你是這方面專業的嗎?有深耕過嗎?? 你是看了相關論文然後就出書的吧,真的是應驗了那句話,科普博主講到你的專業領域後,你就會明白科普博主的真實水平-----------這一章 都不知道寫的啥,比較好的方式是,1、舉例兩個相同的種羣,然後一個種羣有突變出某個基因,一個沒突變出某個基因,進行對比,展示出這個基因的作用和特點2、靜態與動態相互結合,如果把整個人類的發展比喻爲時間,0點是猴子,12點是現在的智人,那麼可以先動態的走一遍,0點說到12點,簡略的說,然後是靜態的,4點和3點之間的區別是什麼--------你是怎麼寫的,寫了3點和4點,然後就去說7點的特點 而且說得不明不白 ,沒有說明白 那7點的特點是3點4點就有的??還是5點6點演化出來的 “同時由於生育後身體需要一段時間的恢復,不能採取繁殖大量後代來提高基因回報率的策略,所以母親對孩子無條件的養育,也就是母愛的存在原因。”----你讓其他 是人類學這方面專業的人 看看你寫的是什麼啊,我都不想 罵 你了 這個讓我想起,疫情的時候,不是這方面領域的醫生也發生,影響最深刻的是,一個皮膚專業的醫生在b站上面,除了皮膚領域,其他內分泌等等領域的問題也給醫學建議,服了 2、對作者的評價 這本書是我看到作者在b站發的視頻看到的,----------這個作者的視頻呢,提供知識、資料,再給點淺顯的邏輯,我覺得還是不錯的,當然了,我看視頻重點是看其中的知識和資料-----------簡單理解,就是作者收集某方面的資料,我屬於感興趣,就去看了一下,我對這方面的信息渠道不只有作者的視頻,還有其他各種渠道,然後比較分析等等,目的是爲了在這方面深耕---b站視頻的水平,我是覺得不錯的,那爲什麼視頻與書 不同渠道 展示出來的水平差那麼多呢??這就延伸到3 3、視頻與書的傳播區別 視頻這個傳播渠道的特點是,直觀表達,畫面、聲音,但是視頻的內容深度是達不到書這個傳播渠道 書的傳播渠道的特點是,單調--只有字,但是深度深,並且這個渠道的展示方式利於思考 簡單說,視頻--表達的信息易吸收,邏輯的深度淺,書--表達的信息不易吸收,邏輯的深度深 作者的視頻,通過視頻的方式 形象生動的展示 知識與信息,並且淺顯的表達其邏輯,不錯--------但是 作者通過文字的方式出書,知識深度不夠,邏輯深度不夠,跟其他書有很大的差距,你作爲科普讀物,不行,作爲專業書籍 也不行,不明白這本書的意義是什麼 當然了,如果作者的視頻 我感興趣我依舊會看,畢竟通過某個渠道獲得一些信息,一個方面的信息越多,越利於我對這方面的理解 不過作者之後出的書,我是再也不會看了,因爲作者是深度水平不夠 本質就是交換,作者的視頻,我感興趣,我獲得了信息 我覺得這個信息不錯,我會給三連,如果這個信息收集的非常棒,我從充電,就是給你錢 但是作者的這個知識深度與思維邏輯,我並不認同,水平高度不重要,主要是你寫書你水平還這麼低,誤人子弟呢?浪費人時間呢?
個人非常喜歡的b 站 up 主“思維實驗室”的新書,還沒看,先好評!
不太推薦。我看過通俗又專業的科普,而這個有三道販子的感覺。越是自然科學尤其複雜的生物學,越需要受過專業訓練和文獻薰陶,有一類叫“大家小書”,就是看似基礎的知識介紹,往往要真的行家來講,不然很多細節會不嚴謹或就出錯,很多重點把握不到。轉述再轉述,不是其強項。視頻有精美畫面和語氣提供大量信息,而圖書文字作爲乾貨的地方短板自然暴露無遺。
相比作者的視頻,書裏要麼已經是被科普很多遍的事情,要麼是文科生晦澀難懂的化學公式。書的內容跟書名也不貼合,書中很多章節也是提出觀點也不解答,所以我就做了3條筆記。
喜歡的up 主寫的書,支持一下🥳
思維實驗室的老粉了,一本優秀的科普讀物,五個章節各有側重又有聯繫,比起視頻來更加連貫、完整,表達了對人類和技術發展的強烈樂觀,而且通俗易懂,並且唯物,一口氣讀完真的很爽啊 但是書裏有一些主觀論斷或者是意識形態宣言之類的東西,確實和書的內容不太搭,不過神祺的屁股還是很正的,不影響我的閱讀感受