房印傑
《中國學生英語限定性關係從句中關係代詞取捨的多因素分析》以中國英語學習者和英語本族語者產出的非主語型限定性關係從句爲研究對象，以基於使用的研究範式爲理論基礎，通過複雜統計模型開展數據分析，以挖掘影響關係代詞取捨的一般認知加工機制，以應用於認知語言學研究及中國英語學習者關係從句的教學。
