英語教學中的學習策略培訓：閱讀與寫作
顧永琦 胡光偉 張軍 白蕊
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顧永琦 胡光偉 張軍 白蕊
《英語教學中的學習策略培訓：閱讀與寫作》作者精心設計了策略培訓模式和素材，教師通過這些行之有效的方式，可切實幫助學生掌握各種學習策略，並鼓勵學生將其廣泛運用於學習之中，逐漸形成有策略地解決問題的能力。本書包括閱讀策略與寫作策略兩部分。每部分包括九個策略培訓模塊，每個模塊一小時，各側重於一個具體策略的培訓，以教案的方式呈現培訓材料與步驟，清晰明確。
閱讀部分有的策略還能用，寫作部分感覺用處不大。特別是要評估受衆，這個都得花兩週時間？這完全可以和設立寫作目標放在一起。還有一個策略是從其他文章中去獲取信息，這一點沒有講得很透徹，缺少結構，總人員知識這部分幫助不是很大，也不知道是針對哪個年齡段的學生。那個語言是說提高就能提高的嗎？