二語學習同伴互動研究

內容簡介

互動一直是二語習得研究領域的重要論題，互動不僅爲中介語的使用提供有意義的語言環境，也是中介語體系發展和完善的源泉。本書系統梳理了同伴互動研究的發展脈絡與理論、研究方法和重要成果，並對未來趨勢進行了展望。全書共十二章。第一章概述互動與二語習得的關係、同伴互動的定義及其對二語學習的促進作用。第二章論述同伴互動的基本概念，包括任務、協商、修正性輸入與輸出、同伴反饋、語碼轉換、調節、語言相關片段、同伴支架、互動能力等。第三章從認知互動、社會文化、社會認知等理論視角闡述同伴互動的主要理論和觀點。第四章介紹同伴互動的常用研究方法。第五章至第十一章依次評析同伴協商互動、同伴互動模式、同伴互動中的糾正性反饋、同伴互動中的母語使用、同伴互動影響因素、網絡環境下的同伴互動、內容—語言融合環境下的同伴互動等領域的重要研究成果。第十二章展望同伴互動研究的未來發展趨勢。

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