
袁浩
本書分爲基礎篇和實踐篇兩部分。第一部分是基礎篇,以思維導圖基礎知識爲主,從語文學習的角度出發,講授思維導圖這一工具是如何在語文學習中發揮作用的。在學完思維導圖這一工具之後,以“寫作”爲核心,藉助思維導圖可視化的表達,展開寫作基礎知識的講解,包括邏輯思考(如審題、立意等)和日常訓練(如縮句、擴句、仿寫、修改病句等)。第二部分是實踐篇,以思維導圖的應用爲主,訓練寫作所需要的聯想力、創造力、表達力,同時,藉助圖示化思維,幫助學生掌握修辭知識。最後,本書精選十餘篇不同類型的優秀作品,從例文展示、例文剖析、原文導圖、結構分析、寫作鑑賞、小練筆等方面展開剖析,總結規律技巧,幫助學生養成思考的習慣。本書適合小學生及其家長、老師閱讀。