初中語文閱讀核心邏輯

內容簡介

閱讀是自由的，閱讀理解是不自由的。前者是讀者和作者的自由溝通，後者是在一定規則指引下的“遊戲”。前者秉持的是“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”的原則，後者則要把學生的閱讀理解能力量化，並且用數字化的方式呈現。因此，如果不瞭解“遊戲規則”，即使自由閱讀做得再好，恐怕也無法輕易在這場“遊戲”中獲勝。 本書將閱讀理解題目作答的方法和技巧進行了系統總結，詳細說明了其來源和在不同題型中的變化，以便於學生充分理解和掌握，進而提升閱讀理解能力。

讀者書評

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