
[奧]阿爾弗雷德·阿德勒
選自《兒童教育心理學》 自卑是人生的絆腳石,還是逆襲的催化劑? 從口吃男孩到問題少年,書中案例直擊人性軟肋,教你如何將“我不行”扭轉爲“我能贏”。 原來自卑感纔是最好的成長教練。
感覺有點枯燥,看完了但是吸收的並不多,可能是當前狀態不佳,或者不是教育工作者吧,不是很有興趣的看完。不過對於專業的人而言,這本書就短小精悍了。 裏面的一些內容多少都在《自卑與超越》裏提及過,雖然寫不出什麼有用思想,但是堅持看完了,就當做鍛鍊注意力也不錯。
每個孩子心裏都住着一個巨人,只是有些人還沒學會喚醒它。那些總說"我不行"的孩子,往往比誰都渴望被看見。自卑不是缺陷,而是未被開發的潛能。書裏那些案例讓我想起,很多大人至今仍在和自己童年的陰影較勁。教育不是要消除自卑感,而是教會孩子與之共處——把"我做不到"變成"我可以試試"。真正的成長,從來不是消滅弱點,而是學會讓弱點成爲前進的動力。
父母對孩子的成長往往是心有餘而力不足,可能多是片面或難堅持全面的,持續的關注各階段的成長心理。
開卷有益。對於孩子的養育,也是看了一些書,還有網絡上的教育“專家”,包括這一本。大部分都是從正面管教、和善而堅定、不吼不叫、教孩子獨立、不要過分溺愛、做情緒穩定的父母等等觀點。對於現狀,很少家長不爲孩子成績而擔憂。我最喜歡的一個觀點是“讓花成花,讓樹成樹”。努力做一位不煩躁的家長!
讀這本書,我也在反思自己以及父母的教育,在過去的一些年裏。我覺得對於小孩來說,心智不成熟,確實需要父母的一些敏銳的觀察,和及時的糾偏。我能從過往的經歷中,感受到父母其實也並不是一個會教育的父母。每個人都在學習的路上。當下的結果只是對過去的自己的一個粗略描述,至於未來怎麼樣,真正都根植於現在的每一步。
瞭解兒童心理學,也是對自身的一種重塑