
湯銘
本書的特色在於: 緊扣標準:課程內容嚴格遵循國家課程標準和上海市中小學人工智能課程指南,確保教學的規範性與權威性。 落實素養:將課程內容拆解爲六個子項目,每個子項目均包含具體成果,並指向明確的素養目標。 重視評價:每個子項目均提供成果評價標準和過程性評價,同時配備表現性評價量表,支持學習者自評與他評。 實踐性強:通過真實情境的項目任務,激發學生學習興趣,培養實踐能力和創新思維。 成本可控:採用開源硬件作爲項目載體,降低實施成本,使課程適用於絕大多數地區。 平臺支持:配套在線平臺支持採集數據訓練模型和部署模型,爲教學提供易用的工具。 方法多樣:提供多種實現小車自動駕駛的方法,滿足不同學生需求,爲教學與學習提供靈活選擇。 本書旨在爲普通高中實施人工智能校本課程提供參考,爲教師開發相關課程提供借鑑,爲學生學習人工智能知識提供指導,具有較高的推廣價值。希望本書能夠助力更多學校和教師開展人工智能教育,培養學生的科技素養與創新能力,爲人工智能的未來發展奠定堅實的人才基礎。