中小學教育智慧文庫·對話教學—中學歷史課堂教學模式的創新與實踐
劉洪生
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劉洪生
本書爲“中小學教育智慧文庫”中的一本，主要探討對話式教學在中學歷史教學中的實踐運用。作者將歷史課堂置於對話教學的背景下進行考察，關注歷史課堂的具體環節，如提問的設計、歷史課堂提問的有效性、歷史課堂提問的策略的優化、學生歷史學科核心素養的培養和提高、對話教學的課堂評價、對話教學的實施成效等，構建完備的歷史對話教學體系，爲教學實踐者提供實施路徑與策略性建議，並通過對對話教學理論和實踐的雙重探討，探討如何構建一套科學實用的的歷史課堂對話理論體系，從而能夠科學規範地指導歷史課堂上的對話教學。