安華林 劉婭瓊 安妮 李玉晶
本書共分五章，圍繞“漢語學習詞典”，全面梳理了學習詞典的編纂與研究成果，多維度分析比較了多部漢語學習詞典和英語學習詞典，重點研究了它們的編纂特點以及學者對他們的研究情況，對提高漢語學習詞典的編纂和研究水平有切實的幫助。
