顧永琦 王小英 張春青 李加義
形成性評估在促進教師教學和學生學習方面發揮着重要作用。本書從認識、應用和研究三個層面系統介紹了形成性評估,以期爲我國的形成性評估實踐與研究提供參考。本書分爲三部分,共十三章。第一部分包括第一至五章,介紹形成性評估的概念、理論依據、評估內容、評估方法以及質量標準和效度驗證。第二部分包括第六至九章,介紹形成性評估的指導原則、課堂上各項語言技能的形成性評估、課堂外以及基於網絡資源的形成性評估。第三部分包括第十至十三章,介紹形成性評估研究的概況、類型、實例及趨勢。