真功夫·大智慧：四書精講

一套《四書》奠定了中華民族幾千年的精神家底，它飽含人生智慧、天地之道、生活哲學，還有詩詞文學之美、歷史興衰，它用簡明易懂的方式講透了中國人一生都在學習的修身、處世、境界。 國學名家、心學老頑童，國內王陽明研究第一人、《王陽明傳》《王陽明心學》等一系列暢銷圖書作家，周月亮教授對儒家文化的研究精深博大，融會貫通。這次他重磅推出的《真功夫·大智慧：四書精講》以儒家思想爲框架，把《大學》《中庸》《論語》《孟子》的核心要點做了融會貫通式的講解，不僅講透了中華文化的基因密碼，更用生動活潑、日常可親的語言，將儒家思想鮮活生動地化入到日常生活之中，做到了貼近心靈、開人心智，具有大師風範。 值得一閱！

感覺這個作者很多時候都是在胡說八道，他很多時候根本沒有讀懂原著，他的理解相當的偏頗。比如說秦始皇焚書坑儒的真相，秦朝爲什麼滅亡商鞅變法，以及王安石變法，他說的都很淺顯。給差評。標記一下，不看他的

生而爲人，彎彎繞繞，只因讀遲了這本書 成龍在一次做客鳳凰衛視鏗鏘三人行的節目中，問學識淵博的馬末都和竇文濤，“你都沒有讀過四書，你讀過嗎？”隨即，成龍脫口而出“四書”，一口氣背了好幾段，驚呆了所有人。 原來，成龍小時候就背誦了“四書”的內容。 何謂“四書”，這是被古人稱爲開蒙讀物，是中華文化經典思想傳承最好的文本，是儒家思想的精髓所在。 從公元1313年起，“四書”便成爲當時科舉考試唯一的內容。 “四書”到底是講什麼？好在哪裏？ 一本《真功夫·大智慧：四書精講》便將四書的精髓、教義通俗解讀。本書一套2本，隨書贈送“四書”的精選內容。 本書作者周月亮，當代國學名家，中國傳媒大學陽明書院院長，傳媒大學藝術研究院博士生導師，傳媒大學十佳教師。 在周教授古今融會貫通的講解中，讀者一次性弄懂“四書”的脈絡，每本書的中心思想。這是一套流傳2500年，經歷不同時代，指導做人、處事、成事道理的經典。 四書指的是：“《大學》《中庸》《論語》和《孟子》”，閱讀的順序也是如此。這是中國人世世代代修身養性的經驗總結。 孔子說，一個人到了15歲必須讀《大學》。《大學》被稱爲“初學入德之門”，是教人做大做強的學問，讀《大學》，懂得一個人的人生理想範圍，就是從誠意、正心、格物、致知、修身、齊家、治國、平天下這8個綱領來完善。 讀了《大學》方能拓寬視野和思想，才能突破小我，成就一份大我。按現在的說法就是格局打開了。 《中庸》，說的是能持續用中的方法，可以說是孔門祕傳心法，做對事，需要仁、智、勇；檢驗對錯，需要仁、義、禮的標準。 《論語》，是“四書”的靈魂，是孔子與弟子討論實際問題，解決問題並總結出具體的道理。同時，也看到孔子因材施教的教育語錄，可謂是有問有答，一題多解的人生答卷。 《孟子》是弘揚孔子學術的推手，要不是孟子，孔子很可能就消失在歷史的忘川河中。孟子在孔子的學術基礎上，以孤勇的猛士形象，提出人生更高的成就。 他說，“知言養氣”“覺受分離”，受，是感受，是有很多的，是生生滅滅的；而覺，是覺知，是不生不滅的。這個思想與佛教理論有共識。 四書，可謂是解決人生問題的經驗之談，是中國人的哲學思想。原著晦澀難懂，需要有資深導師導讀，更易掌握。 讀了本書恍然大悟，書中早有斷定，很多時候，我們天生沒有先見之明，然而可以通過學習，減少彎路，然而，我們卻總是失之交臂，非要經歷困難才醒悟，才肯去學。 正如書中所言：有的人“生而知之”，有的人“學而知之”，還有的人“困而知之”，最可怕的是 “無知無畏”。 即便知曉了，也要懂得如何爲之，生而知之者“生知安行”；學而知之者“學知利行”；而困而知之者“困之勉行”。 “四書”不愧是《真功夫·大智慧》

快速瞭解四書的主要內容，值得一讀。

對於四書進行了深度個性化的解讀，旁證博引。足見作者充足的學養和寬廣的視野。