喬健
本書根據二年級語文人教版教材的教學內容及同學們的寫作需求,提供了一種高效、實用、系統的作文訓練方式,一掃學生對作文的畏難情緒,使學生感到寫作是一件有趣的事。依託教材習作要求,本書共設置六個單元,每個單元下設“快樂的園地”“名師面對面”“我愛讀名篇”“同伴的作品”“語海巧拾貝”“我來顯身手”“我的百寶箱”七個板塊,通過名師引導、名篇賞析、學生同類作文、及時訓練等方式加強對本單元主題的理解,讓學生從多個角度理解單元主題,拓寬寫作思路。