嚴建強
本書基於浙江大學博物館認知與傳播國際學術研討會的交流與探討內容，從博物館認知與傳播的視角出發，從認知與傳播、闡釋與理解、反饋與評估三方面更多地關注觀衆的認知特點與偏好，並以此爲基礎探索傳播方式與策略，讓觀衆真正加入到傳播過程當中來，成爲博物館合作者、積極發言行動者的新思維模式。
