學編程4：科技發明小創客
李雁翎 叢書主編 曹毅 趙鵬 編
6人在讀
7萬字總字數
¥51定價
李雁翎 叢書主編 曹毅 趙鵬 編
隨着智能時代的來臨，編程能力日漸成爲基礎技能。青少年信息科技教育的目的不是培養未來的程序員，而是讓青少年熟悉編程原理和思維，勇於在新時代成爲科技的創造者，利用技術賦能的視角來闡釋自我並看待世界。本書選取10個有趣的科技情境，基於圖形化編程平臺，讓青少年通過“拖曳編程積木”創造屬於自己的數字世界。通過逐步進階的編程邏輯、沉浸式的互動編程體驗，讓青少年體會“觀察—抽象—編程—反思”這一邏輯思維的形成過程，從而掌握基礎的編程概念和方法，拓展信息科技知識，培養嚴謹認真的態度，鍛鍊計算思維，提升創新意識與解決問題的能力。 本書適合初學編程的青少年讀者閱讀，還可作爲基礎教育“信息科技課程”的參考用書。