中國教育法典論
任海濤 著
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任海濤 著
本書爲國家社會科學基金教育學課題成果，系中國教育法典研究著述。本書首先對教育法體系化路徑進行探索，並明晰了法典編纂的思路，爲教育法法典化奠定了理論基礎；其次，對法典總則、分則的體例結構，以及總分結構的統領關係進行具體探討；再次，對教育法典的“一般規定”條款、“黨的領導”條款、教育法律關係等制度設計分別展開研究；接着，就教育法律關係主體、教育法律關係客體、教育法律關係內容進行專章研討；在最後兩章，着眼於教育法典中“法律責任體系化”“法律救濟體系化”的研究。本書對教育法典的結構安排和具體內容的詳細探討，有利於實現教育法律規範的科學化，推動教育法治事業的發展。